xx三年级英语下册1-4单元电子备课教案（新版pep）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX三年级英语下册1-4单元电子备课教案（新版PEP）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　小学三年级英语教案　　人教版　　　　学科　　英　　语　　　　班级　　三　　年　　级　　　　三年级英语下册教学计划　　一、全册教学目标：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

2、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。　　.激发学生学习英语的兴趣。　　2.培养他们良好的语

3、音、语调、书写基础。　　3.培养他们良好的学习习惯。　　4.培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。　　5.培养学生的爱国主义精神、增强世界意识。　　（一）知识目标　　）　　能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流；（A、B、c类学生）　　2）　　能听说认读50个单词和听说读写26个字母，并能简单运用；（A、B、c类学生）　　3）　　能听做6个TPR活动（A、B、c类学生）　　4）　　能学会小制作；（A类学生）　　5）　　能唱8首歌曲。（A、B类学生）　　6）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

4、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　能听说唱7首歌谣；（A、B、c类学生）　　7）　　能完成8个自我评价活动；（A、B类学生）　　8）　　能听懂6个幽默小故事；（A类学生）　　9）　　能了解6项简单的中西方文化知识。（A类学生）　　（二）技能目标　　培养学生的观察力，记忆力，用英语进行直接思维的能力，进一步发展学生的想象力和创造能力。　　

5、（三）情感态度　　激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信心，具备良好的语音语调书写基础，具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。　　（四）文化意识　　.知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；　　2.对一般打招呼、问候做出恰当的反应。　　二、教材分析与学生情况分析：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。

6、通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题—功能—结构—任务。　　教材的主要特点:　　.强调语言运用　　本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用

7、等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。　　2.注重能力培养　　力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。　　3.突出兴趣激发　　从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。　　4.重视双向交流　　选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。　　5.融合学科内容团结创新，尽现丰富多彩的课余

8、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易