大班语言优秀教学设计：红色的山雀窝

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班语言优秀教学设计：红色的山雀窝　　【教育目标】　　　　1、理解故事情节，猜想、讲述红帽子的多种用途。　　　　2、乐意帮助朋友，体验帮助别人的快乐。　　　　【活动准备】　　　　1、课件《红色的山雀窝》、故事。　　　　2、蜜蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子。　　　　【活动过程】　　　　一、提问引出话题。　　　　教师：如果你有一件心爱的玩具，大家都喜欢，想借来玩一玩，你会怎么办？　　　　二、欣赏故事

2、，初步理解故事内容。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　教师：有一个叫珞珞的小朋友她有一顶漂亮的红帽子，但小动物向她借的时候，她会怎么做呢？让我们一起来欣赏故事。　　　　1、倾听故事。　　　　教师：哪些动物向珞珞借了红帽子？他们用红帽子来干什么？　　　　2、边看课件，边欣赏故事。　　　　教师：蜜蜂和蝴蝶借

3、红帽子干什么？　　　　鼹鼠借红帽子干什么？　　　　猫借红帽子干什么？　　　　兔子借红帽子干什么？　　　　山雀借红帽子干什么？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　珞珞将帽子借给www.lspjy.com别人，心情怎样？为什么？　　　　三、表演故事。　　　　1、自愿结伴，分配角色，选择头饰。　　　　2、合作表

4、演故事。　　　　四、创编故事。　　　　教师：还有谁会向珞珞借红帽子？它们用红帽子来干什么？　　　　1、四人一组想一想、编一编，讲一讲。　　　　2、每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。　　　　附故事：红色的山雀窝　　　　珞珞去散步，蜜蜂和蝴蝶围着珞珞跳起了舞，她们有礼貌地问：“能把你的红帽子借给我们开舞会吗？”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜

5、苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　珞珞想了想，说：“好吧。不过，你们要记得还喔！”　　　　蜜蜂和蝴蝶在红帽子里！“嘤嘤嗡嗡”唱啊跳啊，大家都说：“多好的红帽子舞台呀！”它们把红帽子还给了珞珞，道了一声又一声“谢谢”。　　　　珞珞去散步，鼹鼠爸爸问：“能把你的红帽子借给我们去野营吗？”　　　　珞珞想了想，说：“好吧。不过，你要记得还喔！”　　　　这天晚上，鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。　　　　第二天，鼹鼠爸爸把红帽子还给了珞珞，并送给她一块樱桃蛋糕。　　　　珞珞去散步，猫先生问：“能把你的红帽子借给我当

6、降落伞吗？”　　　　珞珞想了想，说：“好吧。不过，你要记得还喔！“　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　猫先生爬上高高的树顶，“呼”地一跳，红帽子降落伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次，高兴极了！　　　　后来，猫先生把红帽子还给了珞珞，并送给她两片漂亮的树叶。　　　　珞珞去散步，兔子小姐问：“今天的风真不错

7、，能把你的红帽子借给我当风筝吗？”　　　　珞珞想了想，说：“好吧。不过……我想跟你一起玩。”　　　　于是，兔子小姐和珞珞在红帽子上系上一条长长的线，顶着风跑起来。　　　　哎呀，红帽子风筝卡在树枝上了！珞珞爬到树上去拿红帽子，里面忽然探出一个毛茸茸的脑袋——原来，是山雀妈妈呀！　　　　山雀妈妈不好意思地说：“对不起，我的宝宝快要出生了，我来不及造房子，先借你的帽子用一下好吗？不过，我一定会还给你的。”　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症

8、下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　珞珞说：“不用啦，送给你和你的宝宝吧！”　　　　从此，森林里就有了一顶红色的山雀窝。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材