公共场所礼仪-教案

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1、.公共场所礼仪教案教学目标：了解和掌握在公共场所应遵守的礼。教学重点：能够在公共场所正确运用礼仪规范。教学难点：遵守并正确运用公共场所礼仪规范。教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。教具：多媒体课　　时：2课时教学过程：一、导入对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算账目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子·五辅》公共场所是为社会提供服务的地方。二、讲授新课（一）、公共交通场所礼仪1、行路礼仪上学、上班、外出办事、上街购物、消遣散步，人们每天都离不开行走

2、，在路上应该约束自己的行为，遵循应有的礼仪规范，讲究文明礼貌。①、严格遵守交通规则行路时务必要遵守交通规则。在大街上行走时，要走人行道。横穿马路时，要走人行横道(斑马线)、天桥或地下通道。途经路口时，要注意观看交通信号灯，绿灯亮时过马路，红灯亮时停止通行，黄灯亮时警惕慢行。切不可在马路中央逗留、嬉戏、接打手机，也不可翻越护栏，横穿马路，闯红灯，甚至与车辆争时间、抢速度。遇到交通拥挤的状况，要听从交警指挥。②、自觉自律，彼此谦让......在能同时容纳多人行走的道路上行走时，应自觉靠右通行，以方便急于赶路的其他行人。如几个人同时行走，不宜并排，不要勾肩搭背、打闹嬉戏，以免妨碍其他行人

3、。在人多拥挤处，应尽量为老弱病残让路，让负重的人或孕妇、儿童先行，循序而行，不挤不抢，相互礼让。不小心碰到别人时，要立即道歉，不可装作若无其事，或借题发挥，大吵大嚷。③、并排行走，讲究位置在较宽敞的道路上与尊长者或者是女性并排行走时，若是两人并排，应请尊长者或者女性走右边，以示尊重；若是三人并行，应请三人中最尊者走中间，自己走左侧，以示礼遇。与女性同行时，男性应走在外侧，让女性走较安全的一侧。在只能容一人行走的道路上与他人一同行走时，应请几人中地位最尊者或女性走前面，自己走后面，但与其他人的距离不宜拉得过大。④、路遇熟人，热情礼貌路遇熟人，应礼貌热情，主动打招呼，不应视而不见；若需

4、交谈，应靠边站立，不要妨碍交通并注意安全；交谈时，应轻声慢语，不喧哗，不影响他人；对于其他不相识者，如正面接触，也应主动打招呼，以示礼貌。⑤、爱护交通设施，讲究卫生在路上行走时，要爱护交通设施，不要倚靠或跨坐在交通护栏和隔离墩上，不要扭转道路指示牌，不要用身体撞击路旁灯箱，更不能对各种交通设施进行人为破坏。同时，还应注意行路卫生。不要随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑、烟头以及其他杂物；吃完口香糖，应用纸包好后扔人垃圾桶；看见地面上有杂物，应随手捡起；用过的包装纸、塑料袋应集中起来丢进垃圾桶。此外，切勿边走边吃东西，这样既不卫生，又不雅观。⑥、问路礼貌，助人热情问路时，首先应根据对方的性别

5、、年龄、身份等选用适当的称谓和敬语，如“劳驾’’请问”等，然后再以请求的语气向对方发问。无论对方是否给你指明道路，都要诚恳致谢。切不可因为对方未能解决你的问题就心生埋怨，甚至对其指责谩骂。......他人向你问路时，应热情指点，尽力帮忙，必要时可亲自为其带路。如确实不知道．应向对方表示歉意，或转问他人，切不可态度冷漠或表露出不耐烦的神情，甚至不理不睬。“五里”与“无礼”从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。忽然，他看见远处有一位老农，便高声喊道：“老头子，这儿离旅店还有多远?”老人回答：“五里!”年轻人扬鞭策马跑了十多里路。仍不见人烟。他自言自语道：“老头子骗

6、人，五里!什么五里?”他猛然醒，悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌，怎么能得到正确的答复呢?于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在原地，便急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：“老大爷!”老农说：“天色已晚，如不嫌弃，可到我家一住，明日再赶路。”想一想：老农为什么对年轻人前后的态度截然不同呢？如果你是那个年轻人，应该怎样问路呢?2、乘车礼仪人们外出乘坐公共汽车、轿车都应格外注意文明礼貌，遵守乘车礼节。（1）、乘坐公共汽车礼仪公共汽车作为城市中较为便捷的交通工具之一，一直是普通百姓出行的首选。乘坐公共汽车时遵守一定的礼仪规范，不仅体现个人素质，也是交通秩序畅通无阻的重要保障

7、。学生作为高素质群体，更应做到文明乘车，具体应注意以下几方面的礼貌礼节：①上下车遵守秩序。乘坐公共汽车时，应有秩序地上下车，待下车的乘客下车完毕后再自觉排队上车，切忌出现插队、拥挤或争前恐后上下车的不文明行为。若提着零件物品上车，应避免撞到他人。雨天上车前应收好雨具，雨伞尖顶朝下，以防戳伤或弄湿他人。对老弱病残孕乘客，可让其先上车，后下车，以方便照顾和提供帮助。②就座礼貌谦让。上车后，不要强占自己喜欢的座位或多占座位，不要与别人争抢座位，更不要抢占他人的座位。如车上没