浅析企业知识型员工的激励机制

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时间:2018-12-07

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1、浅析企业知识型员工的激励机制【摘要】在当前知识经济的时代背景下,知识型员工是企业获取核心竞争力的关键。本文以知识型员工基本概述为基础,对企业知识型员工的激励机制屮的问题以及原因所在做一个简要分析。最后,从工作环境,工作内容,企业文化和管理理念的角度提出构建企业知识型员工激励机制的几点建议。【关键词】知识型员工激励机制问题原因对策随着知识经济的崛起,知识型员工已成为企业获取核心竞争力的关键。企业应该关注知识型员工的激励机制以最大限度地发挥他们的创新创造性和主观能动性和提高他们的向心力和工作热情,这不仅仅是知识型员工的激励问题,更是人力资源管理面临的一大难题。一、知识型员工的

2、基本概述管理学之父彼得?德鲁克最早提出了知识型员工的概念。他认为那些利用知识和信息工作,掌握和运用符号及概念的人即是知识工作者,他们对企业管理的意义主要在于他们创新性的劳动力、高效率的管理运营以及为企业发展做出的不可小觑的贡献,从而为企业组织臝得核心竞争力。随着时代的发展,知识型员工的范围进一步扩大,那些掌握先进技术的生产者与制造者、教育工作者、信息系统的设计者以及科研人员均可以称为知识型员工。由于知识性员工受过良好的教育和拥有较高的学历,因此,他们的学习力、成就感、独立意识以及创新意识都比较强,差异性以及流动性比较大。相比于物质财富,他们更在意自我价值的实现与精祌上的自

3、我满足。二、知识型员工激励机制存在的问题在当今信息时代,谁掌握核心的知识才能,谁就能成功进入社会发展的核心舞台。在这样的社会背景下,知识型员工在企业的人力资源管理屮愈发地重要。然而,我国大部分企业的知识型员工的激励机制中存在很多问题和漏洞。(一)激励方式不合理我国大部分企业的管理者对激励方式都存在一个认识误区即把知识型员工的激励等同于一般员工的激励,严重忽视了激励群体的层次性与差异性,主要表现为:第一,简单地将激励等同于物质奖励,却忽略了人格与尊严等精神激励。第二,激励措施缺乏针对性。管理者对待知识型员工的激励未做到因人而异。第三,晋升激励不足。我国大多数企业为知识型员工

4、提供的晋升渠道完全不能保障知识型员工自我实现的需求。第四,激励形式单一。(二)工作激励缺位目前企业知识型员工激励机制中普遍存在激励缺位的问题,具体表现如下:第一,工作缺乏创造性和挑战性。缺乏挑战性,创新性,趣味性的工作很容易使知识型?T工失去工作热情甚至辞职,从而造成企业知识型员工流失。第二,工作难度过小或过大,从而降低激励效果。第三,培训和参与程度低。目前,我国很多企业为知识型员工提供的培训项目缺乏实用性和针对性,很少有企业为员工提供参与决策权,即使给予,也是力度小,范围窄,对知识型员工的激励作用不大。三、知识型员工激励机制存在问题的原因分析(一)企业文化缺乏激励氛围在

5、现实中,很多企业忽略了文化激励的作用,具体表现在:第一,企业文化建设滞后。企业的文化现状与知识型员工期望的自由、民主、创新的文化存在巨大差距。第二,薪酬与贡献不匹配,极大地打击了知识型员工的积极性和创造性。第三,企业注重物质激励,忽略了精神激励与地位激励。(二)缺乏对知识型员工个性特征的认识一方面,很多企业的管理者并没有深刻认识到知识型员工的心理和行为较一般劳动者的特殊性,因而并未建立一种针对性的培养模式和管理方式;另一方面,大部分企业管理者不了解知识型员工的工作动机,未根据企业发展的战略目标和员工个人的发展规划来设计知识型员工的激励机制。(三)缺少以人为本的现代企业管理

6、理念对于知识型员工,不能遵循传统的带有普遍性特征的管理模式。美国著名学者布雷顿?鲍文强调:成功的管理者应在实践中认识到,要致力于根据员工的兴趣爱好,技能偏向和能力强弱对他们进行认可与奖励。然而,我国大部分企业并没有深刻认识到这一点,并没有树立并执行“以人为本”的现代企业管理理念,并没有建立现代企业管理制度的意识。四、知识型员工激励机制的构建知识型员工激励机制的构建是一项系统性的工程,因此,应从工作环境,工作内容,薪酬制度,企业文化,晋升提拔等几个角度构建知识型员工的激励机制。(一)创建有利于员T成长的环境知识型员工十分关注个人发展,注重自我实现,企业可通过完善的培训体系和

7、合理的晋升渠道为其提供良好的成长和发展机会,具体做法如下:第一,建立激励其成长的培训体系。企业需要构建一个能激励知识型员工自我提高和自我成长的培训体系。第二,拓宽学习方式。知识型员工具体的学习方式可以包括学历教育、在职培训、岗位历练、同行交流、参观考察、对标学习等。第三,关注知识型员工的职业发展规划,为其量身打造职业发展路径。第四,提供适宜的工作环境。企业的应该为知识型员工提供良好的工作环境以保障其高效率地工作。第五,允许知识型员工技术入股。不仅可以缓解知识型员工流动性较大的问题,而且可以激励知识型员工持续创新。(二)完善员工

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