四年级上册《拼泥板》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下四年级上册《拼泥板》优秀教案　　教学目标：　　1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。　　2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表示能力。　　3、增强同学的感悟力和动手能力。　　教学重点：了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。　　教学难点：增强同学的感悟力和动手能力。　　教学过程：　　一、谈话导入　　1、教师引导同学回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法。　　2、师生讨论。　　3、揭示课题：拼泥板　　二、体验感受　

2、　1、你会用什么方法来做泥板?(分组讨论)　　2、同学动手做一做。[中国小学教育网－www.LSPjy.com}　　3、教师示范泥板的成型方法　　三、工具资料　　泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法。引导同学认识工具资料。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四、方法和步骤　　1、泥板造型的几种方法：　　卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要

3、领和注意事项)、折、切、挖、粘。　　2、制作步骤：　　a．用拍压的方法将陶泥做成泥板；　　b．用泥板卷筒(示范做鱼)做成鱼身，捏出　　鱼嘴、鱼尾；　　c．用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上；　　d．装饰刻画，整理成形。　　五、作品欣赏　　用泥板制成的具有代表性的陶艺作品欣赏　　六、作业要求　　1、将泥板卷折成型后，大胆想像装饰，独立　　制作成一个形状独特、新颖的形象。注意粘接要牢哦。　　2、讨论：你会用泥板做一个什么样的物体?　　七、创作训练　　1、分组进行创作　　2、教师巡视　　3、师生一起评议　　八、欣赏研讨　　陶罐、浮雕、雕塑欣赏狠抓基

4、础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教