xx四年级语文下册第二单元导学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX四年级语文下册第二单元导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  《5、中彩那天》导学案     班级__________    姓名__________  学习目标  认识6个生字,会写14个生字。正确读写重点词语。   2.能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时,懂得诚实、讲信用是人的精神财富。   3.体会叙事条理清楚,首尾照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。  学习方法  把心放到中去;结合插

2、图想象;画一画;积累优美生动的句子;背诵课文  ★预习任务  1、读课文,要求读通顺、读正确。(不认识的字查字典,读准字音)。  2、理解下面词语的意思(写在书上)。  闷闷不乐  迷惑不解团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  拮据  精湛  梦寐以求  馈赠  3、再读课文,读出感情,弄清故事的来龙去脉,。  4

3、、画出自己喜欢的句子,简案写写自己的感受。  ★预习收获  1、正确认读以下词语。  中彩  维持  财富  精湛  器重  属于  百货  情形  号码  橡皮  拨电话  缓缓驶过  闷闷不乐  迷惑不解团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  拮据  精湛  梦寐以求  馈赠  2、课文讲了___________

4、__________________________________________________  _______________________________________________的一件事。  3、我最喜欢文中的一句话是___________________________________________。  4、中彩后“我”的心情由________变得________。“父亲”却由________变得_________。原因是:___________________________________________________

5、_。  5、通过读第一自然段和最后一个自然段,我发现课文运用了____________的表达方式。  6、预习课文后我的感受是:_____________________________________________.  7、我觉得“父亲”是个_________________________的人。  ★我的疑问团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各

6、部的相互努力,我们获得了不少经验。  问  题  自己在阅读中生成的问题  小组讨论归纳后生成的问题  自我评价  家长评价  学科长评价  教师评价           ★学习任务   【任务一】理解重点句子。  、母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”  (1)“道德难题”具体指的是-------------------------------------------------------------。  (2)“父亲”是怎样解决这个难题的?------------------------------------------

7、------------。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、“是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。”  这句话的意思是-----------------------------------------------------------------------------。  3、联系生活实

8、际说说你对“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”的理解。  ------------------------

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