3、 例2 设,求的解析式. 答案: 变式训练1:已知,求的解析式. 答案: 变式训练2:设,求的解析式.答案: 小结与拓展:换元法团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 例3 已知是一次函数,且满足, 求的解析式; 答案: 变式训练1:已知,求的解析式.答案: 例4.图中的图象所表示的函数的解析式为( B ) A
4、. B. c. D. 小结与拓展:待定系数法 四、归纳与总结(以学生为主,师生共同完成) .知识: 2.思想与方法: 3.易错点: 4.教学反思(不足并查漏): 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。