新湘美版小学一年级美术下册教案第16课 变色龙

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版小学一年级美术下册教案第16课变色龙　　总课时：　　教学目标：　　1．了解变色龙的形态特征和生活习性。　　2．能画一只与周边环境相融合的变色龙。　　3．增强对大自然的好奇和热爱，养成观察的好习惯。　　教学重点：变色龙的形态特征和变色习性。　　教学难点：相似色的恰当运用。　　教学程序：　　一、找一找寻找游戏激趣导入　　1、寻找变色龙游戏：　　在这片树林里，住着一位有隐藏本领的小家伙

2、，它是谁？你能找到它吗？为什么它们的颜色不相同呢？　　小结：变色龙能根据环境来变化自己的颜色，来保护自己。　　二、涂一涂认识方法尝试练习　　1.教师出示一幅画，问：既然变色龙的颜色能72变，你能选出适合变色龙隐藏在画面中的颜色吗？　　2.学生说说颜色，教师涂鸦色块，教学生认识更多的颜色。如：淡绿、柠檬黄、草绿、湖蓝、普兰等颜色。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学

3、工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3.师：请选择一种颜色，为变色龙涂上。学生涂色。　　4.师：平平的变色龙怎样让它活起来呢？教师示范重叠涂画法，在动物的边缘重叠稍深的颜色。　　5.学生尝试使用重叠涂画的方法练习涂画。　　6.教师点评　　问题1：重叠涂画要在物体的边缘开始重叠。　　问题2：重叠的颜色比本色要稍深。　　小结：重叠画法使颜色更有层次变化。　　三、看一看观察形态了解步骤　　1.出示变色龙图片。师：请同学们仔细观察变色龙长什么样？扁扁的脑袋、椭圆的身体、

4、四条腿、卷长的尾巴。　　2.教师在白纸上示范画一只变色龙。　　3.展示另外两幅步骤图。　　第二步：添加了背景　　第三步：添加变色龙以及背景的颜色　　4.作品欣赏　　白天在花丛中的变色龙、晚上在树叶上的变色龙。　　5.师：说说你还想让它藏在哪儿？变什么颜色？　　小结：变色龙在大自然中快乐的生活着。　　四、画一画展开想象自主表现　　1.大胆想象，利用叠色涂法，把变色龙藏进你的画中，想想它的皮肤会变成什么颜色。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分

5、了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2.教师巡回辅导。　　五、评一评欣赏评述　　1.自评：说说自己的变色龙藏在了哪里？变成了什么颜色？　　2.互评：说说你觉得谁画的变色龙隐藏得最好，为什么？　　六、玩一玩课后游戏　　请同学们将作业进行相互欣赏，找找隐藏在别人画中的变色龙。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上

6、对症下药，因材施教