昌盛的秦汉文化学案_2

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第17课昌盛的秦汉文化学案　　第17课　　昌盛的秦汉文化学案　　【课标要求】　　秦汉文化中有关宗教、思想和史学、艺术等方面的成就　　【学习目标】　　知识目标：佛教传入和道教兴起;司马迁的《史记》内容;秦兵马俑　　能力目标：分析佛教和道教在我国传播的原因及影响；鉴赏秦兵马俑　　情感目标：培养对秦汉文化成就的自豪感和爱国心；学习司马迁追求真理的精神　　【学习重点】　　（1）佛教和道教在秦汉时期的发

2、展情况　　（2）以《史记》为代表的史学成就　　【学习难点】　　宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响　　【学习过程】　　朝代　　宗教　　思想狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　史学　　艺术　　秦　　西汉　　东汉　　一、自主学习，自我检测（在自学基础上,完成下列表格）　　二、交流展示，合作

3、探究　　（各抒己见）　　．佛教传入我国后为什么很快受到封建统治这的欢迎和扶持？请举出实例谈谈佛教对中国文化的影响吗？　　２.我国土生土长的宗教──道教的创始人是谁？你知道“太上老君”吗?“八仙过海，各显神通”中的“八仙”是源于道教的故事吗?你能说说佛教和道教的异同吗？　　（合作互助）　　.鲁迅先生称司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，　　你知道为什么吗?这部书到底写了些什么?对中国史学和文学有什么影响?　　2.秦始皇统一全国后，在自己的陵墓旁边修建了巨大的兵马俑。这些兵马俑排列整齐，而且都面

4、向东方，准备随时镇压山东六国的叛乱。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　那么，秦始皇陵兵马俑是在什么时候被发掘出来的?为什么会享誉世界?它的魅力何在呢?　　三、拓展延伸，感悟历史　　.读史识人　　司马氏世司典籍，工于制作，故能上稽仲尼之意，会《诗》《书》《左传》《国语》《世本》《战国策》、《楚汉春

5、秋》之言，通黄帝尧舜至于秦汉之世，勒成一书，分为五体：本纪纪年，世家传代，表以正历，书以类事，传以著人。惟百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书。六经之后，惟有此作。　　（1）材料中的“司马氏”是谁？“一书”是指哪部书？　　（2）这部书在我国史学和文学发展史上具有怎样的地位？　　（3）为了完成这部书，他付出了很多努力。请你讲讲他的故事，谈谈我们应该从他身上学习哪些精神？　　2.识图话史　　图一　　　图二　　　　　图三　　①这几幅图反映了一个时代的辉煌。请你说一说，它是哪个王朝的杰作？请你分别描述一下这几

6、幅塑像各自所表达的意思。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　②如果有一天你到秦始皇陵兵马俑博物馆去参观，请你在游客留言簿上写下你最想对秦始皇所说的话。　　　　四、知识整合　　五、巩固练习　　.我们日常生活中，有许多日常用语于佛教，如“世界”“无常”“无事不登三宝殿”等，你知道佛教是什么时候传入

7、我国中原地区的吗？（　　）　　A．西汉初年　　B．东汉初年　　c．西汉末年　　D．东汉末年　　2.东汉明帝时，派人到西域求佛法的主要原因是（　　）　　A.宏扬佛教文化　　B.用佛教来减轻自己的罪过　　c.借助佛法维护其统治　　D.兴趣所致　　3．道教是我国土生土长的宗教，道教思想的之一是战国时期的（　　）　　A．儒家思想　　B．道家思想　　c．墨家思想　D．法家思想狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日

8、月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4．佛教和道教受到统治阶级的提倡和利用，其共同的原因是（　　）：　　A.其宣传的内容都符合统治阶级的利益　　B.都认为忍受苦难就能进入不升不灭的最高境界　　c.都主张修身养性，以求得道成仙　　D.都宣扬放弃欲望，就可以摆脱生死轮回　　5.下列历史事件在《史记》中不可能记载的是（　　）　　A．陈胜、吴广起义　B．鸿门宴　　c