家庭强化教育对高血压患者治疗依从性的影响

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1、家庭强化教育对高血压患者治疗依从性的影响【中图分类号】R544.1；R473.2【文献标识码】A【文章编号】1003-8183-(2011)09-0044-02【摘要】目的：探讨家庭强化教育对高血压患者治疗依从性的影响。方法：将256例高血压患者随机分为对照组和观察组，对照组健康教育只针对患者本人，观察组在对患者本人进行健康教育的同时，对患者家庭成员也进行健康教育,6mo后进行评价。结果：实施家庭强化教育后观察组患者治疗依从性及血压控制率明显高于对照组P<0.01o结论：家庭强化教育可提高高血压病患者对相关知识的知晓率，提高治疗依从性，有效控制了血压。【关键词】高血压；家庭强化教育

2、；依从性FamilyStrengtheningEducationonTreatmentComplianeeinPatientswithHypertensiontheofImpactYangHong[Abstract】Objective：Toexplorethefamilytostrengtheneduca廿onontreatmentcomplianeeofhypertensivepatientsstudied・Methods:256patientswithhypertensionwererandomlydividedintocontrolgroupandobservationgro

3、upandcontrolgroupofhealthyeducationisonlyforpatientsIobservedmygrouptoconducthealtheducationforpatients,whilefamilymembersofpatientsalsocarriedouthealtheducation,6moaftertheevaluationof・Results：Theobservedaftertheimplementationoffamilygroupstrengthentheeducation，patientcomplianeeandbloodpressu

4、recontrolratewassigrdficantlyhigherp<；0.01・Conclusions：familystrengtheningeducationcanenhancethehypertensivepatientsoftherelevantknowledge,awareness，improvetreatmentcompliance，effectivecontrolofbloodpressure・[Keywords】Hypertension；Familystrengtheningeducation；Complianee原发性高血压病是世界上最常见的心血管疾病，它

5、既有发病率高、致残率高、死亡率高的“三高”特点，又有知率低、服药率低、控制率低的“三低”现示，咼血压患者治疗依从性不咼，在没有症状的患者中更为突岀［2］。为探讨提咼咼血压病患者治疗依从性的有效教育方法，笔者对高血压病患者采取家庭强化教育，并进行对照研究，现将实施方法及结果报告如下。象,己成为威胁人类生命的潜在杀手⑴。研究调查显1对象与方法1.1对象：选择2007年1月至2008年12月在我院心血管内科住院的高血压病患者256例，均符合“高血压病”诊断标准⑶。全部病例排出继发性或恶性高血压、高血压合并心肌梗死、心力衰竭、脑血管意外、肝肾功能衰竭等。随机将患者分为观察组（130例）和对

6、照组（126例）。观察组男69例，女，61例，年龄34〜75岁，病程0.5〜30a,并存疾病：高脂血症32例，缺血性心脏病41例，糖尿病5例，对照组男65例，女61例，年龄38〜78岁，病程0.5〜32a,并存疾病：高脂血症28例，缺血性心脏病43例，糖尿病6例。两组患者性别，年龄、病程、并存疾病，治疗情况比较，差异无统计学意义（均P>0.05）,具有可比性。1.2方法1.2.1健康教育方法:住院期间即对两组患者建立健康档案，进行高血压病相关知识的健康教育，内容包括高血压病基础知识教育，药物治疗教育，饮食治疗教育，运动治疗教育，自我监测与并发症防治知识教育等。出院时将患者个人健康档

7、案移交高血压门诊,将其姓名、性别、年龄、药物名称，家庭住址、联系电话登记入册，专人计算机管理,开通热线咨询电话，由专科护士随时解答患者咨询的相关问题。观察组在此基础上进行家庭强化教育，对患者及家庭主要护理人员进行治疗指导，包括饮食评估，协助制订运动计划，了解患者家庭环境采取心理干预、特别进行了服药专项指导，介绍药物的适应症、不良反应、药物间相互作用等知识。纠正不良的用药习惯，对服药不规律或不重视的患者着重讲解不规律服药的危害，督促患者建立良好的服药习惯。根据患者的病情