健康教育对高血压患者治疗依从性的影响

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1、健康教育对高血压患者治疗依从性的影响【】目的探讨健康教育对高血压患者治疗依从性的效果。方法采用回顾性分析的方法，分析我院收治的高血压患者临床资料，依据对其进行健康教育将其分为对照组500例和健康教育组500例。结果健康教育组高血压控制效果和治疗依从性均明显优于对照组，P0.05，提示本次研究结果两组具有可比性。　　1.2方法对照组高血压患者服药治疗，不对患者治疗和日常生活实施健康教育工作。健康教育组：首先对高血压患者个人病情特点进行观察和分析，制定相应的健康教育方法，主要从增强患者对高血压疾病认识，加强服药依从性，鼓励建立正确健康的饮食和

2、生活习惯，培养患者乐观向上的心态，加强患者进行自测血压，随时掌握自己病情的变化。　　1.3观察指标　　1.3.1观察两组高血压患者治疗依从性变化情况：高血压患者用药依从性：主要包括高血压患者服药经历、服药重视程度、是否停药等状况；高血压患者运动依从性：主要包括高血压患者作息规律、运动适度情况；高血压患者生活、饮食依从性：主要包括高血压患者戒烟限酒、心理状态、饮食摄入类别等情况。每项总分30分，分数越高依从性越好。　　1.3.2观察两组高血压患者血压控制效果：血压控制情况标准优：舒张压下降10mmHg以上，且到达正常范围之内或者舒张压未下降

3、却正常；良：治疗后舒张压较治疗前下降10-19mmHg，但是未达到正常范围或收缩压较治疗前下降30mmHg以上，差：血压下降未达到以上标准。　　1.4统计学分析采用统计学软件SPSS13.0建立数据库，计量资料通过t检验，计数资料通过卡方检验分析，P<0.05，差异有统计学意义。　　2结果　　2.1两组高血压患者治疗依从性变化情况的比较（如表1）　　表1两组高血压患者治疗依从性变化情况的比较　　2.2两组高血压患者血压控制效果的比较（如表2）　　表2两组高血压患者血压控制效果的比较　　3讨论　　我国的高血压具有患病率高、死亡率高、残疾率高

4、的“三高”特点，并且公共卫生服务和医疗服务投入不足，会加重患者对于高血压疾病知晓率低、治疗率低、控制率低的“三低”特点[34]。提高高血压患者对于疾病知识的知晓和服药依从性，从而彻底控制其发病率，成为治疗高血压的重要环节[5]。本研究通过对高血压患者实施健康教育，主要内容如下：（1）从患者纳入本研究开始，对患者和家属个人情况进行观察，收集患者及家属对高血压知识的理解程度，有针对性的制定健康教育计划。（2）向患者介绍高血压的发病机理，临床治疗药物，药物的不良反应和相互作用，预后注意事项。（3）督促患者建立其良好的服药习惯，走出服药误区，对于

5、发病即服药，不发病不服药的错误思想进行纠正，着重讲解血压波动的因素和规律服药的有效性。（4）指导患者有规律的安排作息时间，保证7-8h/d充足的睡眠，在患者身体条件允许的条件下进行合理的运动，通过步行、慢跑及太极拳，体重超重者适量增加运动次数。坚决戒酒、戒烟。饮食上注意减少盐的摄入，多吃韭菜、芹菜等高纤维食物。（5）高血压患者的发病往往与其不良的心理情绪密切相关，患者烦躁、忧郁、疑虑、悲观、恐惧心理均可能导致高血压发病和加重，耐心的和患者探讨病情的发生、发展过程，多于患者谈论一些与病情的无关的、患者感兴趣的话题，淡化患者不良心理状态，使患

6、者感觉到自己受到重视，增加与患者沟通。本研究通过健康教育明显提高患者的治疗依从性，对于血压控制效果较为明显。