终身受益的权利（受教育权）学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第六课终身受益的权利（受教育权）学案第六课　　终身受益的权利（受教育权）　　　　、教育的含义（p58--60）　　　　教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。　　　　教育对个人成长的作用：教育是人类文化的一种传承活动和催化活动是连接过去和未来的中介。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜

2、能，不断提高和革新自己从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。　　　　2、什么是受教育权？（p60）　　　　指公民从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育是一项基本的人权。　　　　*为什么说教育改变国家和人们的命运？　　　　答：P60第一段整段　　　　3、什么叫义务教育？实行义务教育的目的和法律依据是什么？（p61）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都

3、有。现将具体工作总结如下　　义务教育：是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。　　　　目的：为了国家、民族的未来，为了分民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类学校的同时，着力普及义务教育。　　　　法律依据：《中华人民共和国义务教育法》　　　　4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61）　　　　义务：是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。　　　　教育：学校教育，又称九年义务教育。　　　　5、义务教育有什么特征？（p61）　　　　强制性（由国家强制力保证其推行和实

4、施）、普遍性（所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育）、免费性（在义务教育阶段，对学生免收学费）。　　　　6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）　　　　认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。　　　　我国法律保护公民享有的受教育权，当我们的受教育被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

5、上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教