鄂教版小学语文五年级下册《习作2我开的小店》教学设计教案

《鄂教版小学语文五年级下册《习作2我开的小店》教学设计教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学语文五年级下册《习作2我开的小店》教学设计教案　　鄂教版小学语文五年级下册《习作2我开的小店》教学设计教案　　习作　　我开的小店　　教学目标　　（一）知识与技能　　1、能按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当。　　2、表达具体通顺，能运用一些平时积累的好词佳句。　　3、能够修改自己的文章。　　（二）过程与方法　　1课前观察了解：课中交流、梳理所搜集的素材，独立习作，师巡视辅　　导：交流习作，修改提升。　　2、观察、体验生活法、合作探究

2、法等。　　（三）情感、态度与价值观　　1、培养学生的想象能力和叙事能力。　　2、培养学生热爱生活的情感。　　　　教学重难点：培养学生的想象能力和叙事能力。。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　课时划分：2课时　　教学过程：　　第一课时　　一、导入：　　如果有一天，有一间小店完全属于你，你会有怎样的感觉?从现在开始，你就是一家小店的店　　二想象能力　　

3、你的小店会开在哪里?店名是什么?有多大?里面是怎样装饰的?　　你的小店将会经营哪些商品?你会采取什么方法来吸引顾客?　　小店里会发生些什么故事?小店会给你带来怎样的快乐或苦恼？　　四、叙事能力。　　1．有条理地介绍你的小店，叙述可能会在小店里发生的故事。把你认为重要的方面说清楚说具体，其他次要的内容可少写或一笔带过。别忘了2、你是以店主的身份在介绍!　　作文写好后读给同学们听听。如果同学们都想看看你的小店，那你的作文就成功了　　3学生独立作文。　　第2课时　　一、讲明习作的修改要求，强调修改的方法、符号。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐

4、。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、交流习作，互相提升。　　1、组内互相交换看对方习作，组内互评。　　2、共同评议是否写出了“我的小店”。-　　3、共同修改。　　4、推荐组内同学读习作，大家欣赏。　　5、针对某些情况，有目的讲评。　　6、集体修改。　　　　三、自我修改，延伸课外。　　1、动笔尝试自我修改，使文章更精美。　　2、回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。　　四、把修改

5、定稿的习作抄写在课堂作业本上。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教