2015春鄂教版语文五下《习作：我开的小店》word教案

《2015春鄂教版语文五下《习作：我开的小店》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金鹤园学校五年级语文学科导学案——作文教学话题：我开的小店学生姓名：组名：设计人：吴晶时间：学习目标：1、我能围绕话题“我开的小店”，展开丰富的想象，使小店有特点。2、我能按一定顺序，运用描写的方法把内容写具体，表达自己的真实感受。3、我会修改，和同学共同进步。评价指南：三招致胜1、我会用结构图思考；2、我会紧扣中心表达；3、我会大胆想象让作文插上翅膀。学习程序：一、自主学习想象并记录：《我开的小店》（小店店名）写关键词句，列习作提纲。小店特色我与小店（位置）（规模）（装饰）（经营商品）（经营特色）（其他）（事情）

2、（情感）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）友情提示：认真思考；理清脉络；找准特色；巧妙构思。第一招：详写：略写：一、合作学习围绕话题紧扣关键词（文章中心）进行交流。自学展示一：我开的小店二、展示反馈集体探究：如何写得“好”？（现场归纳）作文顺序作文细节作文结构……三、达标检测1、40分钟打草稿2、自己修改。3、小组内交流，提出修改意见。4、自己再修改。5、小组编选展示，要求人人参与。第二招：第三招：金鹤园学校五年级语文学科导学案——习作修改（共同成长）话题：我开的小店学生姓名：组名：设计人：吴晶时间：

3、学习目标：1、认真誊写习作，全面展示风采。2、发现他人习作的优点（好词佳句、写作方法、观察顺序等）。3、学习概括，学习欣赏，学习修改，学习评价。评价指南：三招成长1、完成誊写。2、慧眼识珠——发现习作中的优点。3、真诚修改，共同进步。学习程序：一、自主学习——展示风采友情提示：1、认真书写，展示书写风采。错字请修改：我来写请改正一、合作学习——大显身手火眼金睛——准确概括内容认真欣赏你的佳作，我发现你开了一家名为的小店，主要经营。你语言（朴实、幽默……），想象（合理、丰富）。向我们叙述了一件发生在你的小店的故事：文

4、章详略得当，既有小店特色介绍，又叙述了发生的事情，通过拜读感受到：的情感。相信你一定能实现愿望，成为一个出色的老板。慧眼识珠——你的习作中让我赞叹不已的是：第一招：发现习作中的优点！能说会写——为了让你的作文更上一层楼，我给你提点建议：真诚提出修改建议，你我共同成长！学习人：学习日期：