苏教版小学三年级科学上册《科学是……》优秀教案课件ppt教学设计

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学三年级科学上册《科学是……》优秀教案课件PPT教学设计  苏教版小学三年级科学上册《科学是……》优秀教案课件PPT教学设计  全册PPT课件下载页面:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html  苏教版三年级科学上册教案  第一单元我们都是科学家  1.1科学是……  教学目标:  过程与方法:  1、在“观察折叠小人”活动中能够有所发现,提出问题。  2、能够从

2、琴纳和牛痘的故事中受到启发,知道科学就是提出问题并想办法寻求问题解答的过程。  知识与技能:  1、知道科学是什么。  2、知道生活中处处有科学。  情感、态度与价值观:  1、对科学课的学习产生兴趣。  2、想知道,爱提问。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  教学准备:  插图、琴纳和牛痘的故事。  教学过

3、程:  一、导入新课:  1、谈话:同学们,从这学期开始,我们将学习一门新的课程“科学”。  2、提问:你知道科学是什么吗?(板书课题)  二、探究新知:  1、了解科学是什么。  (1)、讨论“什么是科学?”  让学生根据已有经验发表自己的看法。  (2)、引导学生看课本第2页插图,开阔一下视野。  (3)、提问:图上的人在做什么?让学生说一说插图的内容,教师适当地加以补充说明。  (4)、谈话:只有科学家那里才有科学吗?你有没有做过下面这些小朋友做的事情?(看书中图片)想一想,你为什么想做这些事情?(学生交流) 

4、 (5)、师生小结:使学生认识到科学就在我们身边。  2、琴纳和牛痘的故事。  (1)、老师讲故事、学生自己阅读等不同方法让学生了解故事梗概。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (2)、提问:从故事中,我们可以知道琴纳是个善于观察和思考的医生。在故事的开始部分,他有什么发现?(学生交流)  (3)、正因为有了

5、这个新发现,他想到并提出了什么问题?此后,他又分别做了些什么事情?  (4)、根据学生回答,板书:提出问题——寻找可能的原因——做试验证明——试验成功了。  (5)、你能按照上面的提示,复述一遍琴纳的故事吗?学生复述故事。  (6)、搜集资料,找出其他科学家在研究活动中有什么共同的地方。  3、理解科学是什么。  (1)、教师讲解并演示活动方法,学生尝试操作。  (2)、要求学生边做边观察,然后说说自己有什么发现。  (3)、学生汇报。  (4)、提问:有谁知道这是怎么回事吗?  (学生回答,若没有学生能说出来,教师

6、作简单介绍)  三、全课总结:  1、提问:通过前面的学习,你能告诉我们科学究竟是什么吗?  2、学生分组交流,并向全班同学讲述自己的想法。  3、总结:科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。(板书)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.

7、Com课件

8、教案

9、试卷

10、无需注册  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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