蒙古的兴起和元朝的建立学案_1

蒙古的兴起和元朝的建立学案_1

ID:27996270

大小:17.37 KB

页数:5页

时间:2018-12-07

蒙古的兴起和元朝的建立学案_1_第1页
蒙古的兴起和元朝的建立学案_1_第2页
蒙古的兴起和元朝的建立学案_1_第3页
蒙古的兴起和元朝的建立学案_1_第4页
蒙古的兴起和元朝的建立学案_1_第5页
资源描述:

《蒙古的兴起和元朝的建立学案_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第12课蒙古的兴起和元朝的建立学案课  件www.5y  kj.com  第12课蒙古的兴起和元朝的建立学案  一、情景导入  播放腾格尔的《天堂》,这首歌给我们描述的天堂是什么样子?在蒙古草原上生活着那个少数民族?  二、明确目标  学习目标:1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。  2、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响,概括元朝在历史上的贡献。  3、探讨元朝民族融合的新特点,增强维护民族团结的责任感。 

2、 学习重点:元朝的建立、行省制度、民族融合  学习难点:行省制度  三、自主学习合作探究:  1、阅读课本66—67页回答:  ⑴蒙古族生活在(  )上,(  )统一蒙古。(狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  )年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称(  ),建立蒙古国。  ⑵思考题:成吉思汗在历史上有什么贡献?(可组内讨论)  ⑶(  )年 (  )建立元朝,次

3、年定都(  )即今(  )     ⑷简述元朝统一全国的过程。  (5)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是谁的诗,你能解释它的意思吗?表现作者什么样的精神?  2、阅读课本68—69页  ⑴元朝的水路运输有哪两种方式?你能描述下运输的路线吗?  ⑵读69页地图,了解元朝的疆域,元朝政府是怎样对全国进行有郊管辖的?  ⑶元朝时民族融合的进一步发展表现在:①开发边疆②边疆各族迁入中原和江南,同汉族杂居相处③黄河流域的(  )、(  )与汉族融合④新的民族——(狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,

4、因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  )形成。  四、自我展示质疑解难  、毛泽东在《沁园春•雪》中写到“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”你认为毛泽东的评价正确吗?说明你的理由。  2、元朝在历史上有哪些贡献?  3、元朝实行的行省制度有什么作用?对后世有什么影响?  4、元朝民族融合的表现,有什么作用?  五、、盘点收获、拓展提升  、盘点:学完本课后你有哪些收获?还存在哪些疑惑?对上好这节课你有哪些好的建议?  2、拓展提升:  ①三个时间:  年、   年、   年  

5、②三个人物:      、     、   。  ③四件大事:①统一蒙古②建立元朝③行省制度④民族融合  六、达标测试巩固提高  、下列各项活动属于成吉思汗业绩的是①统一蒙古②建立蒙古政权③发动大规模扩张战争④定国号为元()狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  A、①②③④  B、①②③  c、①②④  D、②③④  2、下列历史人物实现国家统一的是()  A、赵匡胤  

6、B、元昊  c、铁木真  D、忽必烈  3、元朝商业繁荣,其中国际性商业大都市是()  A、长安  B、泉州  c、大都  D、杭州  4、我国省级行政区的设立开始于()  A、唐朝  B、北宋  c南宋  D元朝  5、我国历史上x藏成为我国正式行政区是在()  A、西汉  B、东汉狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  c、唐朝  D元朝  6、“五十六个民族,五十六朵

7、花,五十六个兄弟姐妹是一家。”元朝时形成的一个人新民族是()  7、“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”,这首诗写于元末,反映了元朝()A、统一全国,疆域辽阔  B、文化事业发展  c、中外交往频繁  D、民族融合发展  8、元朝大力发展海运的主要目的是()  A、促进南方经济的发展B、方便皇帝南下游玩c、解决大都的粮食供应问题D、促进对外贸易的发展  9、读课本第4、68页两幅运河图,回答:  ⑴这两幅图分别是我国古代什么时期的什么工程?  ⑵68页图对4页图做了哪些改进?  ⑶两朝开通运河

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。