承上启下的魏晋南北朝文化(二)(教案)

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1、教学内容第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）序号N0。28教学时间教具内容要求教学目标1、情感态度与价值观：右窟艺术足我a文化的精华，其成就值得中华民族囟豪，从而加深对祖国的热爱。2、知识与技能：掌握基础知识主要宥：王羲之的书法：顾恺之的绘画：佛教的盛行和《神灭论》：云冈石窟和龙门石窟。培养学生的鉴赏能力，综合能力。3、过程与方法：注熏探允引导，培养学生内主学习的习惯。重难点軍点：“大放光彩的书w艺术”和“敦煌的石窟艺术”。难点：“大放光彩的书画艺术”。教学流程教学内容教法学法设什导入（2分钟）预〉j展示（15分钟）预习展

2、示（10分钟）预习展示（13分钟）提问：魏晋南北朝取得哪些科技成就？指出：本节主要介绍魏晋南北朝的艺术成就和思想预习问题与展示内容1、书法是在什么吋期逐渐成为一种艺术？王羲之生活的朝代和书法特色是什么？后人荞称他为什么？其代表作是什么？有何美香？收集王羲之的故事，给大家讲一讲。2、东晋画家顾恺之的W有何特色？他的代表作都有什么？欣赏文中他的绘画作品。一、大放光彩的书画艺术王羲之（生活朝代、书法特色、代表作、尊称等）顾恺之（生活朝代、绘画特色、代表作）3、概述南朝思想家范缜的《神灭论》的内容及评价。二、佛教的盛行和《神灭论》4

3、、指出北朝石窟艺术的代表作品及开凿地点，并欣赏文中相关图片。三、辉煌的石窟艺术（著名石窟、开凿的朝代和地点、石窟内容）达标测试一、选择题1、书法逐渐成为一种艺术开始于（）A西汉末年B东汉末年C三国时期D西晋时期2、被后人称为“书圣”的是（）A王羲之B顾恺之C王献之D柳公权3、有“夭下第一行书”美香的作品是（）A《兰亭序》B《洛神赋图》C《女史箴图》D《乐毅论》反馈（5分钟）4、南北朝时，石窟艺术的出现同下列哪种现象有直接关系（）A社会稳定B社会动荡C佛教盛行D绘画艺术的发展5、2006年7月13hl,在立陶宛首都召开的联合国

4、教科文组织笫30届世界遗产委员会获准将我国河南省的安阳殷墟正是列入世界文化遗产名录。这是我国第33处世界文化和0然遗产，也是河南省第二处世界文化遗产。河南省第一处世界文化遗产应该是（）A龙门石窟B云冈石窟C秦兵马俑D都江堰二、非选择题6、见下图请回答：（1）这两幅画的名称分别是什么？（2）这两幅画的作者是谁？生活在什么吋期？（3）通过这些作品可以看到作者的绘W特点是什么？教学反思