高三生物第二学期教学计划

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下高三生物第二学期教学计划　　高三生物第二学期教学计划　　——文昌华侨中学：高三备课组　　潘美娟　　一、整体复习思路：　　1、本学期前半段，在完成选修内容的基础上，进行专题复习，强化生物学科专业名词术语、规范表达。　　2、以《课程标准》为依据，注重知识间的纵横联系，把必修与选修相关内容互相渗透，加强综合训练。　　3、帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。　　4、关注学科“尖子

2、生”。二轮复习全部内容共设21个专题，各专题都设有专题训练，专题确定的依据是《课程标准》和考纲，主要考虑学科内综合。　　二、抓紧几个环节：　　（1）讲：按知识体系、疏理知识、形成网络、提炼生物思想和方法，理清基本题型，讲清解题方法。　　（2）练：精选习题，学生训练，掌握知识，形成技能。强调控制数量，讲求质量，　　（3）读：阅读教材、发现问题，提高阅读能力，提取信息的能力。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，

3、一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　不避陈题，特别是吃透经典题。　　（4）测：进行单元综合测试，定时练习，查漏补缺。　　（5）评：全批全改，对部分学生尽量面批，统计问题，课堂讲评。　　（6）补：对所考内容，经常错的要及时纠正，矫正练习，确保第二轮过关。　　　　三、.导向与策略：　　（1）专题复习过程中，要求学生对每个专题构建知识网络，有助于学生对基本概念的理解以及更好地去解决学科内的综合问题。　　（2）加强集体备课，认真研究课标及考纲，确定每个专题的具体内容、所用时间及

4、练习题，备课组长把关。每次教研要讨论下周计划的具体实施情况。　　（3）强化学科述语、规范用语，训练学生使用学科术语答题，提高得分率。　　四、.专题名称及周次安排：时间：XX.2.25——XX.5.2　　　　周次　　专题名称[试题：12届全国100所名校测试示范卷、综合卷、　　11届高考试卷、海南测试卷、海口市三校联考试卷]狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来

5、酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　第1周　　1.细胞的分子组成；2.细胞的结构和功能、基因工程　　第2周　　3.细胞膜、物质进出细胞的方式；4.酶、ATP、细胞呼吸、细胞工程　　第3周　　5.光合作用；6.细胞的生命历程；胚胎工程　　第4周　　7.遗传的物质基础；8.生物技术的安全性和伦理问题　　第5周　　9.遗传的基本规律；10.生物的变异及育种　　第6周　　11.生物的进化；12.内环境稳态与水盐平衡及调节；13.通过神经的调节　　第7周　　14.通过体液的调节及与神经调节的关系；15.免疫　　第8周　　16.植

6、物的激素调节；17.种群与群落；　　第9周　　18.生态系统及其稳定性；19.生态环境的保护、生态工程　　第10周狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　20.传统发酵技术相关；21.酶的研究与应用、物质的提取　　五、第三轮：：XX.5.3——高考（即11—15周）　　1.内容：模拟题、真题考试，与学校统一安排一致。　　

7、2.思路：　　回归教材、查漏补缺、综合模拟、真题回放，加强应试能力的强化训练，针对一、二轮复习中存在的问题，尤其针对学生在答题时所暴露出的缺陷，给学生以技巧的指导，方法的指点。　　3.策略：　　（1）紧扣考纲，分清重点和难点。　　（2）狠抓基础知识，深入理解教材内容。　　（3）认真完成习题训练，从中寻找解题技巧，包括容易题和较难题的处理、考试的时间分配等。　　（4）进行针对性练习。　　①如每天做一到两道实验设计题，提高学生实验设计题的解题能力；　　②进行限时练习，如课堂上抽出一定的时间进行限时训练，加快做题速度，特别是对非选

8、择题的限时训练。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　③精选习题练习。如每种题型