2017~2018学年第一学期

2017~2018学年第一学期

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时间:2018-12-07

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1、-2017~2018学年第一学期教师发展处工作计划一、指导思想以习近平新时代教育思想为指导,全面贯彻落实学校工作要求,以“五大发展理念”为统领,以全力打造激情一中、责任一中、质量一中、书香一中、人文一中为目标,以提高质量为核心,以队伍建设为关键,以改革创新为动力,扎实推进课堂教学改革,提升教科研工作质量,引领教师走专业发展之路和名师成长之路,打造实干型、研究型、学者型的教师队伍,为创建江苏省高品质示范高中奠定坚实基础。二、工作目标1.推动教师专业发展,打造优质师资队伍。2.加大教学研究力度,提升教学研究实效。3.

2、深化课堂教学改革,提高课堂教学效益。4.开展对外教学交流,拓展教师学术视野。5.强化竞赛辅导工作,提高竞赛辅导成绩。三、工作措施(一)队伍建设方面1.组织青蓝工程结对帮学活动,加快青年教师队伍成长步伐。举行全校结对帮学活动签字仪式。组织对结对帮学徒弟老师的专项检查,根据《结对帮学教师考核条例》,对结对帮学教师进行阶段性考核。根据考核结果表彰上学年度结对帮学先进工作者。2.举行青年教师优质课比赛,提升教师的教学能力和业务水平。组织“新秀杯”青年教师优质课比赛,锤炼青年教师,加快青年教师的成长,对比赛中表现优秀的教师

3、予以表彰和奖励,并择优推荐参加各级各类优质课比赛。3.组织教师参加各级各类教学比赛,促进骨干教师业务和能力提升。根据公平公正的原则,择优选拔优秀教师参加各级教学比赛活动,充分利用学校优质资源,组建智囊团和后援团,为参赛老师取得优异成绩创造条件。4.组织教师做好专业发展规划工作,引领教师努力走专业发展之路。各年级各教研组认真做好“十三五”个人专业成长手册的填写、记录和考核工作,学科中心主任负责专业考核,校学术委员会负责阶段性评价。5.组织职称评审推荐工作,最大限度地调动老师工作积极性。严格执行上级部门文件要求,根据

4、校教代会修订的评审积分细则,公平公正地做好职称评审推荐和材料准备工作。---6.组织市级学科带头人、能手和新秀的推荐评审工作,进一步壮大我校名师队伍。根据市区两级教育主管部门的文件精神,认真做好市级学科带头人、能手和新秀的推荐评审工作,客观公正、公平公开地做好材料审核和材料准备工作。7.考研结合,推动教师提高做题的自觉性和主动性,提升教师的解题析题能力。以市统考为抓手,组织教师同步参加市统考,在“以考促教”、“以考促学”的基础上,努力实现考研结合,助推教师专业水平的提高。(二)教学研究方面1.组织开展第一个听课周

5、活动,促使学校教学工作迅速步入正轨。发布《第一个听课周活动的通知》,利用听课周的契机,组织开展观察法听评课活动。听课节数的总要求:35岁以下的年轻老师和未参加过循环教学的老师每天1节,中层及以上干部不少于3节,其他老师不少于2节。教研组长按照观察法听评课要求组织开设1节组内公开课,每个教研组完成一份观察报告。2.组织开展“让学引思”教学改革与“四四制”学习中心课堂建设有机融合活动。根据市教科院的要求,本学期学校将积极开展“让学引思”课堂教学改革活动,同时,积极推进“学案导学·问题引领·合作探究·自主展示”和“个人

6、自学·教师点学·同伴助学·当堂测学”相辅相成的“四四制”“生命”课堂建设,努力实现两者的有机融合,推动课堂教学效益的提高。3.组织教师自觉主动地运用自组织学习平台开展教学研究工作,推动教改向纵深方向发展。作为我校前瞻性教改项目的核心——自组织学习平台已安装调试到位,各教研组要组织教师利用这一平台上传优质教学资源,开展集体教研活动,利用周末时间开展师生之间的交流活动。要开展微视频教学资源库的建设工作,尽快形成了我校的优质微视频教学资源库。平台管理员要及时公布资源上传情况,与开发单位保持联系,及时修正平台使用过程中出

7、现的问题。同时,各教研组要发动教师积极撰写与教改实验项目相关的论文。学校将启动项目专著的编制工作。4.组织教师大力开展观察法听评课活动,提高听评课活动的水平和质量。以四个方面的要求推进观察法听评课活动的深入开展:一是每周组织一次教研组内的观察法听评课活动,公开课一律到录播教室开设;二是公开课必须体现“让学引思”教学改革和“四四制”“生命”课堂建设的要求;三是每月上交一篇较高质量的课堂观察报告,课堂观察报告要规范撰写,题目为“关于某某课题的课堂观察报告”,也可用一个正标题(体现本节课的主要特点),正标题下用副标题“

8、关于某某课题的课堂观察报告”,报告开始用四行分别介绍开课老师、开课班级、开课时间、观察成员,然后是每个观察小组的观察内容,最后要对本节课做一总结;四是每个教研组要省级期刊上发表一篇观察法听评课的文章。学校将组织优秀课堂观察报告评比活动。---5.精心组织对外公开教学活动,提升学校社会影响力和美誉度。广泛征求学科中心主任、教研组长和老师的意见,以展示“让学引思”教学改革和“

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