青岛版五年级上册科学教案第15课《纸》教案ppt课件教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下青岛版五年级上册科学教案第15课《纸》教案PPT课件教学设计　　青岛版五年级上册科学教案第15课《纸》教案PPT课件教学设计　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　15纸　　教学目标　　1、会用对比的方法探究纸；能选择自己擅长的方式表述探究纸的过程和结果；培养动手能力。　　2、乐于用学到的知识改善生活；由纸的发展意识科学是不断发展的；关心日常生活中的科技新产品、新事物。　　3、知道不同的纸具

2、有不同的特点。　　教学重难点：乐于用学到的知识改善生活　　教学准备：各种材料的纸张　　教学过程　　（一）导入新课　　与学生谈话交流，在生活中哪些方面用到了纸，通过交流了解纸学习、生活中的重要性，从而揭示本课的主题——纸。　　（二）探究活动狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、造纸术是我国古代四大发明之一。　　（1）让学生通过课本文字资料和图片资料“汉武帝看奏

3、本”的事例了解纸发明以前人们是怎样传达、记录信息的，让学生明白纸在人们生活中的重要性。　　（2）了解纸的发明历史，知道在蔡伦之前人们就发明了纸（如西汉时期的：“灞桥古纸”），蔡伦只是改进了造纸术。　　（3）阅读“汉代造纸工艺流程图”资料，小组交流、总结出造纸的基本步骤。　　（4）阅读“我国的造纸术很早就传到了世界各地”的图片，小组交流造纸术对世界文明的贡献。　　2、研究各种各样的纸。　　（1）把开头完全（细长的长方形）一样的报纸、信纸、笔记本纸、宣纸还夹在一个本条上。　　（2）在桌面上放四个盛有半杯水的杯子。　　（3）同时把四片纸片的下沿浸入水中，观察水沿纸片向上蔓延

4、的情况。（蔓延得越快，吸水性越好））作好记录。　　（4）小组根据记录交流讨论，得出结论。　　（三）自由活动　　1、节约纸张就节约资料。利用小调查资料卡，让学生展开讨论，了解我们每个同学或老师一年消耗的纸加焉相当于摧毁多少树木，从而制订节约用纸的计划。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、开展“纸与生活关系”的讨论会。让学生畅所欲言，交流纸与我们生活的　　教学

5、反思：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教