高二英语communication workshop教案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高二英语CommunicationWorkshop教案　　communicationworkshop　　教材分析　　本课是第14单元的communicationworkshop。本课主要是运用本单元学习的话题、词汇和结构进行写作和听说的练习。　　本课话题为阅读招聘广告和根据广告内容写求职信,与学生的实际生活联系紧密，实用性很强。本课的口语表达也与学生感兴趣的职业相关，话题接近生活，学生会比较感兴趣。　　本课计划分两个课时完成，第一课时重点是写作，第

2、二课时重点是听和说。　　可用资源writinghelp。　　教学内容　　.复习本单元所有话题词汇。　　2.了解招聘广告和求职信的格式，练习写求职信。　　3.以演讲或采访的形式谈论与职业有关的话题。　　4.听一首英文歌曲,提取关键信息。　　第一课时　　FirstPeriod　　教学目标　　本课结束时，学生能够：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互

3、努力，我们获得了不少经验。　　•读懂一则招聘广告和一封学生的求职信；　　•了解求职信的格式；　　•运用所学的词汇和结构根据招聘广告中的内容写一封求职信。评价手段:　　评价手段:　　小组评价　　教学过程　　教学活动　　Activities　　设计意图　　Intentions　　互动模式&时间　　IP&time　　Lead-in　　Step1　　TgetstheSstoreviewthewordsaboutjobsinthisunit.　　[PPT3]　　回顾有关职业的词汇。　　cw　　2’　　Step

4、2　　TaskstheSshowtoapplyforthejob团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　[PPT4-5]　　引入如何申请职位---写求职信。　　cw　　2’　　Preparations　　Step3　　Ssreadtheadvertisementandtheletterofapplicationthen

5、answerthequestionsonPage30.　　[PPT6-10]　　学生们阅读回答问题了解招聘广告和求职信的内容。　　Iw　　6’　　Step4　　Ssreadeachpartoftheapplicationletter,understandtheirfunctionsandthenmatchtheheadingswiththepartstheyhaveread.　　[PPT11–16]　　[学案I-1]　　学生做连线找每段标题的活动，了解招聘广告和求职信的结构。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

6、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　cw　　5’　　Step5　　Sslookattheunderlinedwordsandanalyzethefunctionsofthelinkingwordsanddealwiththeusefulexpressionsoflinkingwords.　　[PPT17-19]　　明确连词在中的作用。　　cw　　3’　　writing　　Step6　　Te

7、xplainsthetasktotheSs---writinganapplicationletter.　　[PPT20]　　明确布置任务，使所有学生都清楚要写求助信。　　cw　　’　　Step7团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Ssworkingroupsof4,thinkingofwhatpersonaliti

8、esaresuitableforthejobs,discussingwhatpersonalitiesare