《英语》（新标准）（三年级起始用）第四册module4 unit1 robots will do everything.教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《英语》（新标准）（三年级起始用）第四册Module4Unit1Robotswilldoeverything.教学设计　　一、教材分析　　1、教学目标：　　（1）认知目标：要求学生能够听懂会说课文中新词汇：oneday,everything,housework,children,learn,them　　（2）能力目标　　a.通过模仿、操练、游戏、表演等活动，学生能够在真实的情景中运用所学的语言知识，做到学有所用。　

2、　b.继续学习用can谈论能力。　　c.学习用will谈论将来。要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。　　2、教学重点、难点xkb1.com　　（1）要求学生能听懂会说课文中新词汇：everything,housework,children.　　（2）用will谈论将来。要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。　　二、教学过程　　1、Warmer:　　（1）老师做动作，学生来猜---watchTVplay狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学

3、生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下footballtakepicturesmakecakessing等动词。　　（2）采访--Willyoutakeyourkitetomorrow?Willyoutakeyourballtomorrow?Willyoudothehomeworktomorrow?Willyoudothehouseworktomorrow?学生用Yes,Iwill.No,Idon't来回答，由最后一句引出

4、生词housework，然后用各种方式操练这个单词。　　2、Presentation:　　（1）我们要做如此多的事，要是有人替我们做就好了，近期呢，科研人员就减轻人们负担研制了robot,Doyouknow--robot?幻灯，操练robot.今天我们来学习---幻灯M4Robots（小老师领读）　　（2）Robotscandomanythings.Next,let'sguesswhattherobotswilldousing"Willthey...?"然后老师举个例子Willtheyplayfootball?然后学生来猜，老

5、师根据实际情况回答，并适当给他们得分。　　（3）教师总结：Itcansing.Itcandance。机器人可以做这么多事，Maybe----Oneday,robotswilldoeverthing.操练这句话，解决生词,oneday,everything,并解释其意思。　　3、Text-teaching：　　（1）教师通过与学生对话引出课文。播放录音或CD-ROM。　　（2）向学生提出问题：WhatcanDaming’srobot狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了

6、解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下do?Willrobotsdothehousework?Willrobotshelpchildrenlearn?根据学生情况有选择的可以再放一遍录音，然后回答问题。xkb1.com　　（3）Writetheanswersontheboard:Itcanwalk.老师可以使用肢体语言帮助学生理解。Thendrillthissentenceandthenchangetheword“wal

7、k”替换动词或动词词组练习。　　（4）Talkaboutthesentences:Theywilldothehousework.Theywillhelpchildrenlearn.WritethesentenceontheboardOneday,robotswilldoeverything.替换动词及动词词组，让学生运用所学。　　（5）分组练习，男女生比赛，分角色扮演，小组内读课文。　　4、Practice：　　看课本练习3，让学生用Robotswill...句型描述图片，看哪个小组完成的好。　　5、Homework：　　用I

8、twill...句型来创想你心目中的机器人将会做什么　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教