水工混凝土施工实训指导书

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1、《水工混凝土施工》实训任务指导书班级.•学号：姓名：实训小组：指导教师：项目一混凝土配合比设计与计算一、教师教学指导及教学进程表学习任务水工混凝土配合比设计教学吋间/学吋2实训班级1201、1202教学目标知识目标熟悉混凝土配合比的设计过程，在能正确求解出计算配合比的基础上，根据用料的含水率调整施工配合比。技能目标按照要求配制工程所需的混凝土。情感目标学习实验课程的S的是使学生掌握建筑材料实验的基本知识和基本技能，培养学生严肃认真、一丝不苟、理论联系实际、实事求是的工作作风，提高学生用辩证唯物主义观点认识问题、分析问题、解决问题的综合能力。教学过程设计时间教学流程教学法视角教学活

2、动教学方法媒介重点10min课程导入激发学生的学习兴趣布置任务、下发任务单、提出问题项目教学黑板分组应合理、任务恰当、问题难易适当60min学生实践操作加强学生动手能力学生分组完成任务小组合作计算器及配合比计算参数表注意规范的使用10min学生自评自我意识的觉醒，有自己的见解培养沟通、团队合作能力检查操作过程，数裾书写，规范的应用的正确性小组合作计算参数表及学生工作记录检杏学生计算步骤lOmin教师评价、总结学生汇报总结性报告，教师给予肯定或指正每组代表展示实操成果并小结、教师点评与总结项目教学学生汇报小组合作投影、白板注意对学生的表扬与鼓励二、混凝土配合比设计基础知识复习学生工

3、作业1-1基础知识评分权重15%成绩：1.普通混凝土的组成材料有哪些？2.混凝土拌合物和易性及三方面的含义是什么？3.混凝土拌合物流动性的测定方法有哪些？三、混凝土配合比设计计算学生工作业1-2姓名：班级：指导教师：评分权重75%成绩：某大坝混凝土处于上游面水位变化区，设计要求混凝王强度等级为C30,坍落度为30-50mm，混凝土采用机械振捣，抗冻等级为F100,抗渗等级为P8,该企业混凝土强度标准差的历史统计资料为4.0MPa。原材料性能如下所述：水泥：强度等级为42.5级普通水泥，密度3.1g/cm3;砂：当地河砂，细度模数Mx=2.7,体积密度2600kg/cm3,其他性能

4、均符合水工混凝土要求；石子:采用当地的石灰岩石乳制的碎石，最大粒径为80mm，级配后的碎石体积密度2650kg/cm3,砂的含水率为4%:石的含水率为1%,试求计算配合比及施工配合比。四、学生成绩及评语学生成绩学生工作页1-1学生工作页1-2实训情况及评语项目二混凝土试拌合及抗压强度试验试件的制作1、教师教学指导参考及教学进程表学习任务混凝土试拌合及抗压强度试验试件的制作教学时间/学时6实训班级1201、1202教学0标知识目标熟悉混凝土配合比的设计过程，根据用料的含水率调整施工配合比技能目标按照要求配制工程所需的混凝土情感目标学习实验课程的目的是使学生掌握建筑材料实验的基本知识

5、和基本技能，培养学生严肃认真、一丝不苟、理论联系实际、实事求是的工作作风，提高学生用辩证唯物主义观点认识问题、分析问题、解决问题的综合能力。教学过程设计时间教学流程教学法视角教学活动教学方法媒介重点lOmin安全、防护教育引起学生的重视师牛互动、检查讲解图片使用仪器安全性20min课程导入激发学生的学习兴趣布置任务、下发任务单、提出问题项目教学引导文图片、工具、材料分组应合理、任务恰当、问题难易适当30min学生自主学习学生主动积极参与讨论及团队合作精祌培养根裾提出的任务单及问题进行讨论、确定方案项目教学小组讨论教材、材料、卡片理论知识准备25min演示教师提问、学生回答工具、设

6、备的使用；规范的应用课堂对话设备、工具施工规范。注重引导学生、激发学生的积极性45min模仿（教师指导）组织项目实施、加强学生动手能力学生在实训基地完成材料的选择个人完成小组合作设备、工具施工规范注意规范的使用90min自己做加强学生动手能力学生分组完成任务小组合作设备、工具施工规范注意规范的使用、设备的正确操作20min学生自评向我意识的觉醒，有自己的见解培养沟通、交流能力检查操作过程，数据书写，规范的应用的正确性小组合作施工规范学生工作记录学生检査时应操作步骤(20min)学生汇报、教师评价、总结学生汇报总结性报告，教师给予肯定或指正每组代表展示实操成果并小结、教师点评与总结

7、项目教学学生汇报小组合作投影、白板注意对学生的表扬与鼓励2、实训准备（1）仪器、工具准备：混凝土拌和机、磅秤、坍落度筒、钢制捣棒、钢直尺、液压式万能试验机等压力机混凝土试模坍落度筒（2）实训材料准备实训每一小组（每一实训工位）需用材料如表2-1。表2-2每实训小组需用材料一览表材料名称规格数量备注砂中砂碎石5〜40mm水泥42.5MP水自來水3、实训步骤（1）根据案例要求计算理论配合比①确定混凝土配制强度②计算水灰比（计算水灰比、验证耐久性）③确定每立方米的混凝土的用水量④计算每