随笔美术活动—拖色借形想象 公开课教案和教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下随笔美术活动—拖色借形想象公开课教案和教学反思　　活动目标：1.大胆想象，尝试将不规则的色块想象成不同的动物,并添画动物特征。　　2.感受创作的乐趣体验成功的喜悦。　　活动准备：旧抹布、彩色纸、水粉颜料、棉签ppt　　活动重点：借形想象添画动物特征。　　难点：大胆拖色拖到画纸外面　　活动过程：　　谈话导入引出主题　　师：1如果我们不小心把颜料洒在纸上怎么办呢？（幼儿回答）　　2好，那我把它擦掉（教师

2、按幼儿说的将颜料抹开）　　3你们能在抹开的色块中看到什么？像什么？（幼儿找找看）　　二借形想象添画动物特征。ppt　　1在画面中找出动物，教师示范添画动物特征（眼睛）　　师：没想到画纸上奇妙的图形里藏了好多个朋友，一起找找它们是谁。（找到一个动物就把它的眼睛画出来，然后再给它添画鼻子花纹……）　　2狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样

3、样都有。现将具体工作总结如下依次看可以转动画纸看看其他方向是不是也躲着动物朋友。（请个别幼儿上来添画）　　三幼儿操作教师巡回指导（播放轻音乐）　　师：请你们也来试试吧！　　要求：　　1.选一种颜料倒在画纸上，（四个人为一组，一组一张大纸）　　2.然后取一块抹布把颜料擦开，擦的时候碰到别的颜色就要停住或者绕过去　　3现在请小朋友看看你们的画纸里藏着哪些小动物。（找到小动物先把眼睛画出来。然后再为它添加它的特征……）　　4为画添上背景（线条）　　师：你们的颜料盒里还有一些颜料，可以用线条为你们画添一些背景。　　画完

4、的幼儿可以欣赏小朋友的画。　　四幼儿互评教师评价　　1请每组幼儿来讲讲自己的画　　a.你都找到了那些小动物呀？　　b.你用抹布拖色时转了个圈还拖到了外面非常好。　　c.你找到的小动物可真多　　五结束活动　　现在小朋友可以欣赏同伴的画。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生

5、知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教