九年级物理全册第21章信息的传递教案(新版)新人教版

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1、第二十一章信息的传递澦酾昏汉:«<1.了解电话是怎样把信息传递到远方的；了解模拟通信和数字通信的根本区别.2.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响.3.知道电磁波在真空中的传播速度，会用波速公式进行简单的计算.4.了解无线电广播和电视的工作过程，知道手机和卫星通信都是电磁波技术的应用.5.常识性了解现代通信技术.：«<这一章通过介绍通信技术的基本常识开拓学生的视野，激发学生学习物理的兴趣，本章属于介绍性的科普常识，知识比较浅显，要求不高，学生通过学习，可以了解一些通信技术的初步知识，这对他们将来学习更深的物

2、理知识和其他自然科学知识是必要的，现代生活中必备的科学常识.同时也是经过将近两年的物理学习：«学生已经积累了一些必要的物理知识尽管不够深入，但是在理解一些简单的物理应用上应该没有问题，本章主要的教学在于向学生介绍一些应用或是前沿的物理知识，扩大学生的知识面，这一章的物理现象又与现实生活密切相关，陌生，必然会有一定的兴趣，这些都是本章内容的优势所在.学生不会教学时应当多列举具体实例，些学生可以参与的实验，剪学連议：«在可能的情况下尽量让学生有体验的机会.或是使用多媒体来展示通信技术的基本概念，中学到丰富的知识。在学习过

3、程中，教师应当以讲解为主，探讨为辅当引导学生积极地思考与分析.第1节现代顺风耳电话例如，进行一让学生在互动的教学重在提出问题并且适剪学巨标:«<知识与技能1.了解电话是怎样把信息传递到远方的.2.了解电话交换机的用处.1.了解模拟通信和数字通信的根本区别.过程与方法1.通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的.2.通过学生讨论，说明电话交换机的作用.3.通过学生活动，展示什么是数字通信.情感、态度与价值观1.通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作

4、用.2.通过学生讨论和学生活动培养学生的学习主动性及合作的意识.：«<重点1.电话是怎样把信息传递到远方的.2.电话交换机的用处剪学设计：«第2节电磁波的海洋知识与技能1.了解电磁波的产生与传播；2.知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度；3.知道波长、频率和波速的关系；4.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响.过程与方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播.情感、态度与价值观初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识.重点了解电磁波的产生与传播；知

5、道波长、频率和波速的关系.难点知道波长、频率和波速的关系.剪学:珪碧：：«<收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、抽气筒一个、手机两台和电教平台.教学设i十«<教师活动学生活动设计意图课前活动讨论：你们是怎样听到老师说讨论交流.类比学习，导人新课.导入新课打开收音机，收听中央电台，并提出问题：(1)播音员在北京说话，我们在广东为什么能听到？(2)打电话时，能听到对方的讨论与交流.创设情境，启迪思维，从生活走向物理.声音，对方的声音又是如何传过来的？新课教学一、电磁波的产生提出问题：关于电磁波，你想知道什么

6、？培养学生提出问题能力.明确本节课学习的目的.培养学生收集信息获取知识的能力.演示教材插图21.2—2.类比学习法.看到什么？听到什么?教师活动学生活动设计意图四、电磁波的应用提出问题：电磁波是一个大家族，它里面分成多少类？每一类有什么应用？指导学生阅读教材图21.2-4，并进行讨论，边讨论边归纳“电磁波的家族”.五、动手动脑学物理课堂重点解决第3小题.提出问题：雷达的工作原理.放映有关雷达小知识.要破除“隐形”，我们应从哪些方面去考虑？在学生充分讨论后，上网输入“隐形飞机”，放大后请学生观看.观察、讨论，阅读.学生

7、阅题.思考、观察、讨论交流.讨论、争议.学生小组小结，代表发言.观看，验证自己的分析与猜想.培养自主学习、分析信息、获取知识的能力，互动式学习.知识的拓展.学会思考问题的方法.考虑到部分学生课外没办法上网，在此作适当的介绍.小结与作业1.本节你学到了什么知识与方法？2.“动手动脑学物理”1、2题.3.阅读“科学世界”，到商场进一步了解微波的特点，把你了解到的信息记录在《成长档案本》上.学生练习.不仅仅要小结知识，还要小结学习的方法、学习的兴趣.巩固性练习.培养自主学习的习惯，体验科学就在身边，体现从物理到社会的理念.

8、魬书设i十：«电磁波产生：迅速变化的电流传播：不需介质5km/s=3x108m/s速度：真空中c=30x10波速、波长、频率的关系：电磁波的家族电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等振幅，波长X,波逨波K【<<<电磁波一、手机最怕什么？知道手机最怕什么吗？大自然的迫害和你自己的疏忽不小心都是造成它缩短寿命的原因！第一怕：潮湿的环境损