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《新版pep英语四年级（上册）unit2myschoolbag教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、WORD格式整理版学科英语授课年级四年级主备教师项利秧课题Unit2MyschoolbagALet’slearn第一课时教学目标1．能听懂会说本课的会话。2．能够熟练运用句型What’sinyourschoolbag?来回答书包中各书本的名称。3．能听说认读本课主要词汇：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag教学重点1．句型：What’sinyourschoolbag?2．词汇：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybo
2、ok,schoolbag教学难点1．发音：mathbook,Chinesebook2．区别书写形式：notebook,storybook与Chinesebook,Englishbook,mathsbook教学过程教学环节教学活动反思与修改Step1.Warmup1．复习第一单元Myclassroom所学内容做游戏：Simonsays教师说simonsays:Cleantheboard….学生根据游戏规则做出动作。看图问答：教师出示一幅画有教室的图片，学生之间根据图片内容做问答练习。2．复习与本课内容有关的单词做游戏：教师先出示
3、图片pencil,pen,pencil-case,ruler,ersaser,crayon,book,sharpener…，请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来，让学生把单词和图片配成一对Step2.Presentation&Practice1．让学生熟悉句型What’sinyourschoolbag?教师手拿出书包，提问：Whatisthis? 教师出示单词卡，引导学生回答：Schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。教师继续提问：What’sinyourschoolbag? 教师分别出示
4、语文书、英语书、数学书、故事书和笔记本，让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。6．教师出示单词卡，让学生认读单词。学习maths时，教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。7．学生听录音跟读、模仿。8．让学生两人一组，运用所学知识进行扩充和自编对话的练习。如：A:Ihaveanewschoolbag.学习参考好帮手WORD格式整理版B:Oh,it'snice.What'sinyourschoolbag?A:Apencil-caseandmanybooks.B:Howman
5、ybooksdoyouhave?A:Ihave4.AnEnglishbook,aChinesebook,amanthbookandanotebook..10．找几组学生汇报成果，共同交流。教师要及时做出评价。11.游戏Listenanddo学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令，其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。指令为：Putyournotebookunderyourbag.Putyourpencilinyourdesk.Putyourpencil-caseonyourchair.Putyou
6、rerasernearyourpencil-case.PutyourEnglishbookonyourhead.作业布置1.听录音，书本第15页读5遍2.抄写本教学板书教学反思学习参考好帮手WORD格式整理版学科英语授课年级四年级主备教师项利秧课题Unit2MyschoolbagALet’stalk第二课时教学目标1．能听懂会说本课的会话。2．能够用正确的语音语调并按照意群朗读对话；能够在情景中运用句型What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…Ihaveanewschoolbag.It’sblac
7、kandwhite.3．能够在语境中理解新词：schoolbag,Englishbook,mathsbook,storybook的意思，并能正确发音。教学重点理解对话大意，正确朗读对话。教学难点发音：maths在回答句子时颜色前面不用冠词，学生经常会出现It'sared.这样的错误。教学过程教学环节教学活动反思与修改Step1.Warmup1.Let’ssing教师播放第一单元的歌曲“Wehaveanewclassroom”,师生齐唱歌曲。2.Let’sreview复习单词Chinesebook,Englishbook,mat
8、hsbook,storybook,schoolbagStep2.Presentation&Practice1．造句：look!Ihavea________.如果有学生说出：Ihaveanewschoolbag.这时教师要利用这一契机追问：Really?Whatcolouris
