君主集权的强化教案

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1、教学设计授课人:备课时间:2015年2月5日授课日期:2015年3月H曰题课化强的权集±.君时课第S课授新捕撕强少稳控±,而习的由期密3统学权个b<严M系期集一会的一,后主后社上§制、君最,治齡体朝、上安政M僚清3史久中M官价立历治其m权评遵.HL<:.。钟集观刪娥W-迹i央客为家奇M中对清作国个一的,2>11。了一秦义识32年持的減主知68保造制课谈26,创1专本跡、达土朝大、。长疆清集朝峰满国大称的清顶K有lr堪制到J7:,辖,体J».sl分位&年治化达。部逊斬十a'强LA要三至清二统的权重括迄,百传朝集为包,朝续是明主尤要京王持。制,君,主北建世一体展。义容鼎封盛之治发熟之内定的乾因政善

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5、,制造了大量的冤狱,这种做法叫做“”。4、文字狱最严重的三朝是、、。问题归纳:清朝加强君主专制的措施有哪些?共同学习,合作提高合作探究一材料一国初设内三院外,其军闽政事,皆付议政诸王大臣,然半皆贵冑世爵,不谙世务,宪皇习知其弊,故设立军机大臣然后机务慎密,议政之弊始革。材料二雍正年间,用兵西北两路,以A阁在太和门外,直(连日值班)者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处,地近宮廷,便于宣召,为军机大臣者,皆亲臣、重臣。于是,承旨出政皆在于此矣。材料三军机大臣既无品级,也无俸禄。军机大臣之任命,并无制度上的规定可供遵循,完全出于皇帝的自由意志。军机大臣的职务也

6、没有制度上的规定,一切都由皇帝临时交办的。所以军机大臣只是承旨办事而已。“只供转述膳撰,而不能稍有赞画于其间。”这些都说明军机处是皇帝集权的最好的工具。①材料一、二、三反映了清朝初期政权机构的设置有什么变化?②材料一中的“议政之弊始革”的“弊”指的是什么?③清朝初期,“议政之弊”是通过什么样的方式消除的?它反映了什么问题?合作探究二“雍正叫年,礼部侍郎查嗣庭到江南主持科举考试,所出试题为“维民所止”。这本是《大学》中的一句话,清政府却在“维”“止”二字上做文章。结果查嗣庭被押回京,关进监狱,病死于狱中。雍正帝气恨难消,命人戮尸示众。其子坐死,家属流放”。①上述材料反映了清朝的什么政策?②这一政

7、策的目的是什么?③实行这一政策的后果是什么?④历史上还有哪些帝王的哪些做法与该政策的后果是类似的?导入新课明朝屮后期,屡出昏君,比如明武宗,最爱千的事儿就是调戏妇女和打仗。还封自个儿为镇国公威武大将军,说自己百万军中取上将首级,怎么取的呢?一万多明军将士,刀出鞘、弓上弦,围着一个被绑在马上的蒙古将士,然后皇帝骑着马冲过去,一刀把蒙古将士的脑袋砍下来,这就叫做百万军屮取上将首级。皇帝昏庸,下面太监专权,朝政腐败,在这种情况之下,爆发了农民起义(李自成、张献忠)清朝入主屮原,那清朝建立后是怎样把君主集权进一步强化的呢?(二)君主集权的强化清朝是以异族入主中原,他更希望自己的统治长治久安,在中央政权

8、机构大体采用明朝制度,设罝内阁和六部,但是一切军国大事不是皇帝一个人说了算,上朝的时候,皇帝的那个台阶上摆放叫把椅子,四大W勒座下来共同议政,他们做山的决定,皇帝也不能更改,这就严重威胁到中央集权和皇权。为了加强皇权,到雍正皇帝时设立军机处,军国大事,皇帝裁决,军机大臣,跪受笔录,宋朝以前,君臣是坐而论道,那时候又没有椅子,是座在自己的脚后跟上而,宋元明三朝是站着的,到淸朝又改为跪了,今天皇帝高兴

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