适应岗位职责需要.doc

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1、适应岗位职责需要深化岗位大练兵、大比武活动的实践和建议迁安市工商局雷瑞苹近年来，为提高队伍素质，全国各省市都采取多种形式和措施，开展了大练兵、大比武活动，呈现出“上下齐动，层层参与，全员练兵，人人争先”的新气象。通过大练兵、大比武活动，干部职工的工作能力和整体素质不断增强，队伍战斗力进一步提升，形象进一步改观，得到了各级党委、政府和社会各界的充分肯定。为更深入有效地推进大练兵、大比武活动，给工商事业发展提供强有力的智力支撑、人才支持和素质保障，现结合我局实践，就适应岗位职责需要，深化岗位大练兵、大比武活动略陈浅见，请批评指正。一、我局岗位大练兵、大比

2、武活动的基本经验2005年以来，我局按照省市局部署要求，结合自身实际情况，采取“三性三化”思路和机制，扎实推进大练兵、大比武活动的开展，取得良好效果。全局干部职工工商法律法规知识考试及格率和业务技能考核达标率均达到100％，其中有8人次在省市局组织的业务比武活动中获得“业务标兵”8称号，干部职工的业务技能和工作效率进一步提高，执法水平和服务质量进一步提升，队伍整体克难攻坚能力明显增强。截至今年4月底，全局共办理注册登记、变更登记、注销登记7800户次，查办各类违法违章案件3200多起，没有发生一起行政诉讼败诉、行政复议被撤销或改变原具体行政行为的案件

3、，初步彰显了大练兵、大比武活动的无穷威力。(一)形成了“三性”大练兵、大比武思路。我局把大练兵、大比武活动作为工商事业发展先导性、全局性、基础性的“塑形工程”，提出“突出‘三性’，建设‘学习型工商’”的总体思路。一是针对性。按照“条块结合，对口实施”和“干什么、练什么、学什么、比什么”的原则，责成机关业务科室负责，以加强本岗位最基本、最核心的业务和技能的学习为重点，编写了登记注册、巡查监管、消保维权、执法办案、电子政务、公文写作等12个岗位的练兵比武题库，作为练兵教材提供给广大干部职工，并以提高干部实际能力和水平为目的，根据各岗位业务特点，明确了业务

4、知识、法律法规知识、基本业务技巧、业务器材使用和计算机操作应达到的基本标准和优秀标准。二是普遍性。本着“全员培训、突出重点”的原则，系统内从事工商行政管理业务和行政执法工作的领导和一般干部468人次参加了各岗位练兵、业务比武和竞赛考试，业务干部参与率达到100％。特别是练兵阶段，全局在编在岗的183名干部职工全部参加了培训和考试。三是竞争性。大练兵、大比武活动中，我局通过通报考试比武成绩、评比学习标兵、开展个人之间、小组之间、所之间的对抗赛，引入竞争机制，激发了广大干部积极进取、勇于争先8的决心和斗志，营造了一个浓厚的学业务、练技能、强素质氛围，实现

5、了“要我学”到“我要学”的重要转变，脱颖而出一大批理论通、业务精的干部。(二)建立了“三化”大练兵、大比武机制。一是形式多样化。形成了训—练—考—赛四位一体的练兵比武模式。“训”是坚持封闭式轮训的同时，辅之以“每日一题、每周一案”网络课堂教学以及以会代训、专题讲座、案例研讨等形式，着重加强政策理论、法律法规、业务知识和现代知识培训。先后分4批对全系统干部职工进行了每期lO天的封闭式轮训，分层次、分岗位举办各类辅导培训26场次；“练”是通过各业务口，根据岗位训练内容和标准，采取现场辅导、参观学习、观摩互查等形式，广泛组织开展了工作程序、操作技能专题演练

6、，坚持边干边练，在练兵中解决工作难题；“考”是坚持每次培训和练兵之后，组织一次书面考试和实际操作考核；“赛”是紧扣实际、紧扣岗位、紧扣操作、紧扣运用，开展业务技能比武，检验学习成果，推动下步工作开展。二是训练实战化。8大练兵、大比武活动中，我们坚持实战为主，充分体现练兵比武不同于一般理论学习培训的特点。通过理论知识和业务实践相结合，课堂教学和自学自练相结合，多媒体教学、案例教学、模拟演示和模仿操练、实景模拟、实战演练相结合，把岗位训练搬进课堂，把理论教学搬到岗位现场，运用问题式、启发式、互动式和岗位现场比赛式等喜闻乐见教学方法，增强了练兵比武的实践性

7、和感染力。先后组织现场食品检测、现场制作法律文书、现场模拟注册登记程序、现场模拟执法办案程序、现场模拟处理投诉流程等12场次，组织“教官”到办公现场说法、点评8场次，组织“执法办案技能比武擂台赛”、“执法文书制作技能比武”、“财务软件应用技能比武”等比武竞赛8场次。三是管理规范化。首先，组织领导规范。成立了局、所两级大练兵、大比武活动领导小组，设立了教学组、宣传组和督导组，并科学分工，各司其职，充分发挥了规划、组织、协调、指导、管理和考核训练工作的职能作用。其次，练兵比武程序规范。在认真总结各种教育培训经验的基础上，制定了包括练兵比武对象、种类、内容

8、、方法及考试考核、组织管理、师资管理等内容的《迁安市工商局大练兵、大比武实施办法》，形成了科学规范的大练兵、