浅谈初中政治教师应当具备的素质

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1、浅谈初中政治教师应当具备的素质朱军堂河北省大名县铺上乡兆固中学摘要：中学阶段是培养学牛的世界观和人牛观的重要阶段，是学牛思想教育的主要阵地。中学教师应该具备良好的自身修养，才能更好的培养学生，对学生的人牛观的正确方向起到导航的作用。木文就中学政治教师应具备的素质谈了以下几点看法。关键词：中学政治素质政治教师的综合素质直接影响教育对象的学识水平、思想意识以及人牛观和价值观的取向，直接影响21世纪人才培养的质量。随着教育改革的不断深入，素质教育越来越显得重要，政治教师是学生灵魂的工程师，与学牛的健康成长关系极大，他们应该具备什么样的素质才能肩负起这个使命，已经是

2、摆在教育领域的一大课题。素质教育是“面向全体学牛”的教育，它要求我们在教育教学中既注重全面打好基础，又注重因材施教，促进学生个体的发展。初中政治课教师的思想观念和基木素质必须与时俱进，必须适应建设有中国特色社会主义市场经济的要求。随着信息现代化和市场经济的发展，思想政治课的德育功能面临许多新的问题：传统德育观念的束缚，信息网络化的开放性和教学形式的封闭性的矛盾，社会上的不正之风等都严重地影响着政治课德育功能的发挥。在新的形势下，中学政治课如何在德育创新中走出困境，已成为中学政治课改革的一项重大课题。作为一线的政治教师，无论政治课改革，还是从增强政治课德育功能

3、的实效性而言，都离不开较高的素质。那么，初中思想政治教师应当具备哪些素质呢？1.政治教师必须有过硬的政治木色。十年树木，百年树人。要培养和造成祖国建设的有用人才，政治教师的责任重大，他们是孩子们灵魂的塑造者，新的形势对政治老师提出了新的要求。1丄他们要有一种为祖国的未来无私奉献的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师的职业木身就是燃烧自己照亮别人的，而政治老师又比较于其他学科的老师更显得冷落和清贫。他们没有语、数、外等其他学科老师那么热门，甚至不被人们重视，所以在地位、待遇、收入等与自己切身利益方面，可能不如别的教师。所以，这就要求他们有-•种为祖国

4、的未来无私奉献的精神，不能计较个人的得与失。教政治对学生的成长重要，但对自己不合算，思想上解决不了这个吃亏心甘的问题，就会不太尽职尽责，也教不好书，学生的思想品质也就没保障了。1.2必须牢固树立在本职岗位上为国家培育人才建功立业的思想。培育思想政治上合格的人才，是百年大计，关系到国家的兴衰成败。如果政治教师没有稳定的思想基础，总想到自己的个人利益，不安心教书育人，甚至想到从政、从商、改行做别的事业，势必影响这项“灵魂工程”。所以，政治教师必须牢固树立在本职岗位上建功立业的思想，有一种把孩子们的思想品质提高了就感到无比欣慰和自豪的情怀、就是最大的成功的思想。要

5、以塑造好学生的灵魂为已任，视民族的未来为已任，扎扎实实地在本职工作岗位上做好教学育人工作。1.3必须发扬不怕苦，不怕累的思想。教书育人是一种比较枯燥的工作，讲台、粉笔加黑板，站的累、讲的累、写的也累，年轻一点的体力好，能支撑，感觉还好一点；年纪长一点的教师就感觉比较累，如果政治教师少了，课程多了就会累上加累。这种吋候，如果没有一种不怕苦，不怕累的思想支持，精神就会崩溃，就会越想越感觉不是滋味，就会不想照亮别人了。所以，政治教师只有在主观上树立一不怕苦，二不怕累的思想，才能在讲台上站的稳，站的正，站出政治教师的精神和品格，站出学生良好的思想道德情操。政治教师如

6、果做好了以上几点，本身就是一种人格魅力，就会对学生产生种潜移默化的影响，这就是为人师表的良好效果。这就直接教育学生，要爱岗敬业，无私奉献。1.政治教师必须采用灵活的方式教学政治课教学相对有些课程的教学来说，显得比较乏味，学生不喜欢说教，如何引导学生认真听讲、形成正确的思想方法，这是摆在政治教师面前的一大课题，要求政治教师必须采用灵活、易懂、有效的教学方式。一是在解读课本内容和解释一些政治观点的时候要紧密结合实际，用充分的事例说明问题。这就要求教师在平吋要善于收集和积累，善于分析一些社会问题和现象，形成正确的观点，并在讲课吋灵活运用。二是要多采用提问式、对话交

7、流式、小组讨论式的方法教学；活跃学生的思想，促进他们学会思考政治领域的深层次问题。三是利用现在高技术手段进行电化教育、网上对话等手段进行教学，激发学生对政治课的学习兴趣，提高教学质量。四是认真做学生的思想政治工作。对那些不重视政治课学习或对政治课教学有意见的学生,政治教师要认真找他们谈心，交流思想，找问题、化矛盾，有针对性地进行解剖，提高他们学习政治课的自觉性。1.政治教师必须与吋俱进刷新知识与吋俱进刷新知识，这是每一-个政治教师必须做到的，尤其是时事政治的刷新必须时时跟进。否则，就会闹笑话,出洋相。前苏联教育家马卡连柯说过：“学生能原谅教师的严丿万、刻板甚

8、至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术。”教师要给学生