浅谈青年教师应当具备的素质

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1、浅谈青年教师应当具备的素质　　摘要：一个学校的未来是由学校的青年教师所决定，青年教师的好坏关乎学校未来发展的好坏。因此，对于青年教师的培养，不管采取什么样的手段都不过分，只要是为了他们的成长，为了他们的未来发展，为了他们更好地实现理想。　　关键词：青年教师；善于沟通；责任心；大爱　　马克思说：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格。”一个学校的未来是由学校的青年教师所决定，青年教师的好坏关乎学校未来发展的好坏，因此，对于青年教师的培养不管采取什么样的手段都不过分，只要是为了他们的成长，为了他们的未来发展，为了他们更好地实现理想。那么对于这些初来乍到

2、的青年教师来讲，如何才能使自己迅速地融入学校？如何才能使自己尽可能快的走进自己的角色？我觉得需要从以下三个方面努力：　　1.善于沟通4　　要善于与学校的领导沟通，这样有利于自身了解学校的办学文化，有利于自身较快地熟悉学校文化、走进学校文化之中，为以后自己发展学校文化打下伏笔；要善于与学校的老教师沟通，这样有利于自己了解学校的积淀，有利于自己在积淀中吐出自己所求，吸纳自己所需，为以后自己在积淀中有所分量、埋下种子；要善于与自己所在的年级的年级组长、教研组长沟通，这样有利于自己了解本年级的特征及潜在规矩，有利于发挥自身的优势，并找到自身不足，为以后自己在本组大显身手储存正能量；

3、要善于与学生沟通，这样有利于自己了解学生的家庭、人际关系、兴趣、爱好、性格、受挫忍耐力等，有利于自己与学生打成一片，做学生的良师益友，为以后的教育教学工作开展作好充分的铺垫，便于自己在教育教学工作中出成绩，出效益。　　2.要有责任心　　80、90后的青年比起60、70后的人们在责任心方面是有所欠缺的，但这也不是什么非常重大的事情，因为所处的年代不同，有区别那是必然的。然而，未来中国的发展义不容辞地落在80、90后的青年才俊的肩上。为了有所担当，就需磨砺自己，克服自身不足，树立责任心。当然要有责任心，就需要明白责任是什么。就青年教师而言：首先需要学规矩，任何一所学校不论它的办

4、学质量如何，都会有一定的规章制度，那就是学校的规矩。学规矩就是使自己明白在学校中什么可为、什么不可为；就是使自己知道需要加强什么，需要克服什么；同时也要思考学校的规矩哪些合理，哪些不合理；其次要有担当，一个人必须有担当，如果一个人没有担当，那他将什么也不会拥有。一个青年教4师一定要担当起学校给予的重任，并且要千方百计赋予担当以成效。不但要承担起自己必要的担当，而且要主动勇于承担其他担当，不断地给自己加担子，实时对自己磨性子，努力把自己造就成一名有担当的有志的青年教师；再次要明态度，态度决定命运，态度决定一切。一个人不论做任何事情，能力是一个方面，但态度是起决定作用的方面。一

5、个青年教师教学生的态度影响学生的成绩，影响学生的品行。态度端正、虚心学习的教师能够解决一个又一个的难题，会成为一个学生爱戴、同行敬佩、领导放心的前途无量的好教师。　　3.要有爱　　这里我谈到的爱是大爱，不单单指对学生的爱。主要体现在：一要爱学习，学习使人进步，学习能缩短自身与他人之间的不足，爱学习对于一个人来说，应当是一种特质，如果连老师都不爱学习，那么如何让学生不厌学，如何教育学生刻苦学习！二要爱校如家，一个连自己学校都不热爱的教师，注定是教不好学生，做不好工作的。我们应当珍惜学校的一草一木，爱护学校的一砖一瓦，我们可以不断地建议学校领导改善学校各项工作，我们可以和全校师

6、生一起为学校的辉煌添砖加瓦等，这些都是爱校如家的外在表现，更主要的是我们要发自内心地、真正地把它当做一个家来完善、来建设。三要爱岗敬业，热爱自己的岗位，献身自己从事的事业，这应当是每个渴望在岗位上成才的人的必然途径。一名青年教师若不爱岗敬业，那他绝对不可能成为一名优秀的教师。纵观社会上的岗位精英，哪个不是爱岗敬业的典范，哪个不是在自己的本职岗位上摸爬滚打数年才有所建树。所以，要想自己有成绩、受尊重，那么必须爱岗敬业。四要爱生如兄妹。青年教师应该像对待自己的兄妹一样来对待自己的学生，在生活上关心他们，在兴趣上在培养他们，在思想上引导他们，在品行上规范他们，在学习上指导他们，做

7、他们的知己，成为他们的榜样，那样教师就会很快成为学生的偶像、家长的参谋、学校的栋梁。　　最后，引用毛泽东主席的话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”4我们把学校的希望寄托在青年教师的身上，为了学校的明天更美好，青年教师们要努力、努力、再努力！4