基于生态位战略视角下的我国乳业发展策略分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于生态位战略视角下的我国乳业发展策略分析　　【摘要】企业生态位是企业在整个生态资源空间中所能获得并利用的资源空间的部分，企业在行业中所处生态位既是竞争力的衡量标志，也是进行决策的重要考量依据。文章运用生态位理论，从战略生态位的管理视角出发，尝试分析了我国乳业企业现阶段的发展战略。　　【关键词】企业生态位战略生态位管理乳制品行业　　一、理论背景　　生态位是物种生存和发展所需资源条件的总集合。企

2、业生态位是企业在整个生态资源空间中所能获得并利用的资源空间的部分。根据生态位法则，大自然中亲缘关系与生活习性相近的物种，不会在同一地方竞争同一生存空间。从仿生学的观念来看，企业生态系统是企业及其利益相关者构成的集群，是一个具有自我调整功能的复杂的有机整体，企业之于企业生态系统，犹如各类生物物种之于自然生态系统。生态位理论应用在企业经营上就是，同质产品或相似的服务，在同一市场区间竞争难以同时生存。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余

3、文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　战略生态管理是一种新兴的系统管理方式，它要求决策者除了企业自身，还要对企业所处的整个战略环境进行综合考虑，从与企业处于同一价值链的上下游企业以及各级供应商、消费者，到同生态环境下的同类型企业甚至不同类型个共存企业，以及各个资源环境的构成因素，都是进行战略制定的考虑因素。　　二、我国乳业发展现状　　我国拥有大量的温带草原，具有内蒙与新疆两大牧场基地，是世界上重要的乳制品生产国家。近

4、年来，我国乳制品总体仍呈上升趋势，但是相比XX～XX年10%以上的增速，XX年后乳品的年总产量与人均消费水平增幅都低于10%，增速明显放缓。但是就细分市场来看，高端白奶、酸奶、乳酸菌饮料等高端产品则上升势头较快，其中常温酸奶更是XX年达到了40%的增速。从质量上来说，近年来我国乳品安全质量维持了较高水平，XX年全国生鲜乳抽检不合格率仅为%、乳制品抽检不合格率小于%。　　从国际上来看，中国奶类产量居世界第三，�H次于印度和美国；但是乳制品的人均消费量来看，我国不到世界平均水平的三分之一。而生活习俗相近的东亚国家日韩相比，其人均消费水平也有我国的两倍。这都表明我国乳制品市

5、场仍然不够成熟，且仍有很大发展空间。　　三、战略生态位下的发展策略　　找准生态位，合理设置目标为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　依据生态位观念来制定战略，首先要求决策者从全局出发，分析构成自身的各个特质因子与有关的各种资源环境因素。不同的因

6、子使得企业占据的位置、消耗的资源也有不同。企业应执行错位经营战略，开拓适合自己的、创新的独特的领域，与竞争对手形成差异，使得统一生态系统下的企业分布交错有致，互补互惠，尽量减少资源竞争。　　把握生态空间，提高自身特质因子　　生态位重叠是造成企业竞争的缘由。当生存资源与发展空间被多个企业共同占据时，往往会导致激烈的竞争。而企业所利用的各种环境资源的总和构成了其生态位宽度。拓宽生态位宽度，意味着企业会获得更多的生存空间，具有更高的生存适应能力，经营上更有弹性，除了获得更多的资源，也会提高其对抗风险的能力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资

7、源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　因此，发展自己的特性以获得不可替代的生态位对企业来说十分重要。拥有特质的产品能够更加轻易地打开市场并获得消费者的支持，使自己的生态位更加巩固。乳企培养自己的特色因子，可以从两个方面入手：产品上进行创新技术，扩大其种类与质量；销售上积极拓宽渠道，灵活经营。随