声乐演唱中的高位置歌唱方法分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。声乐演唱中的高位置歌唱方法分析　　【摘要】如何发出正确的歌唱声音是每一位声乐爱好者追求的目标，高位置歌唱方法也是科学发声中最基本的要求。本文根据以往声乐演唱经验，对高位置声音发声特点进行总结，并从正确的呼吸和气息支撑点、口腔的打开以及后咽壁的挺立、整体运动协调三方面，论述了声乐演唱中高位置的歌唱方法，希望对声乐演唱者起到一定的帮助作用。　　【关键词】声乐演唱；高位置；运动协调　　中图分类号：J616文献

2、标志码：A文章编号：1007--0079-01　　在声乐演唱中，准确的发音可以帮助演唱者对歌唱活动进行有效调节，并在发声器官的配合下，发出正确的歌唱声音。正确的发声是声乐演唱的必修课，在声乐学习中，人们经常听到这样的评语：“你的声音位置偏低了。”这些对声音的评价是为了告诉学习者，树立正确的高位置发声观念，是实现声乐演唱科学发声的基本要求。　　一、高位置声音的发声标准为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全

3、覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　所谓高位置声音，就是发声过程中产生共鸣的位置较高，一般来说，高位置的声音冲击点在头顶，而且声音在发出时比较垂直，从腹部发出，经咽壁直接冲向头顶，具有一定的爆发力。高位置声音圆润，又具有较高的音量，其中还夹杂着音色的变化，在气息的有效支撑下，演唱者通常会感觉到高位置声音是在声带之上形成的，这主要是由于发生器官产生共振，从而为演唱者带来错觉。而低位至声音偏紧，音准较低，不具备强大的穿透力。低位置声音的形成主要靠肌肉力量支撑，缺乏声音

4、容量，给人一种开放、扁而尖的感觉。高位置声音绝不是单一发声器官用力就能发出的，它是经过发声器官、歌唱技能等因素的配合，从而发出正确的高位置歌唱声音。　　二、声乐演奏中高位置声音的演唱方法　　正确的呼吸和有力的气息支撑点　　所谓正确的呼吸，就是让声音在少量气息的配合下，得到演唱中需要的音�{，并发出指定的、刚够振动的声音。例如，可以通过深吸一口气，将下颚柔和落下，保证下落程度达到最低，并将口盖帘提高，利用此种张嘴方式，可以将咽喉接管有效打开，让演唱者感受到一种“拱顶感”，这种感觉形成之后，利用柔和的起音，从而得到掩圆润的声音。俗话说，想要保证万丈高楼平地起，需要有一个强有力的根基

5、作支撑。在高位置声音演唱时，要保证气息的合理下沉，腰部周围的肌肉要有韧性的扩张，从而形成圆柱感觉。只要保证气息支撑住声音的产生，气息使用得越少，声乐演唱效果就会越好。[1]　　保证口咽腔充分打开和后咽壁的挺立为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　对于口咽

6、腔的充分打开，可以在日常生活中体会“打哈欠”的感觉，这种感觉一旦在声乐演唱中出现，就可以发出声带边缘振动机能的声音，也就是本文所说的高位置演唱声音。在该声音发出的过程中，首先要保证软腭的自然提起，在外形上形成自然的穹形，此时还要保证口腔通道的自然打开，实现音波对硬腭的强烈冲击。另外，还要注重声区系统的有效结合，保证声音在发出时没有断裂，做到声音位置和音色的合理统一。　　然而，在声乐演唱过程中想要做到上述几点，演唱者就时刻保持精神振奋，注意力高度集中，而且不能出现紧张情绪，否则会造成脸部肌肉的过度绷紧，对高位置演唱产生影响。除了脸部肌肉之外，演唱者还要注意鼻孔的扩张，保持颧骨上牙

7、床向上擎起的感觉，然后再通过心理调节，最终达到高位置正确演唱的目的。　　如果在声乐高位置演唱中没有咽喉的扩张和口咽腔的完全打开，在发声时可能会出现“扁”音或者是“杂”音，影响观众的审美。因此，高位置演唱要确保声音的协调统一，特别是在歌唱时咽喉要稳定，与此同时，喉头的位置对高位置演唱也十分重要，演唱者在平时训练中也应该注意这一点。[2]　　歌唱过程中保证整体运动的协调为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进