《唱响自信之歌》教案

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《唱响自信之歌》教案　　《唱响自信之歌》教案　　【学习目标】　　通过案例分析和故事分析，指导树立自信心的办法。　　通过交流讨论，掌握增强自信的方法，增强自信的能力。　　【重难点】　　重点：树立自信的方法　　难点：做自信的中国人，把个人自信上升到民族自信的高度　　【教学过程】　　一、时事政治播报　　学生播报3条时政　　二、巩固复习上街内容，

2、引入新课　　前两节学习了我能行（是什么），自信是成功的基石（为什么），这节课我们要学习怎么树立自信，即唱响自信之歌。　　三、讲授新课　　（一）自主预习新课　　阅读教材P27-31思考问题　　（二）交流学习　　1.展示狮子迪奥的故事　　问：迪奥成功的原因是什么？为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师

3、培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　小结：发现自己的长处（基础）　　2.填表：“一个月前的我”与“一个月后的我”在表现上有何不同　　学生填表，个别回答　　小结：自信法宝1——发现自己的长处　　3.看图观察柱子是方的还是圆的　　小结：怎样发现自己的长处？需要我们换个方位思考问题。　　4.案例“跨栏运动员推销产品”　　问：他的成功说明了什么？　　小结：自信法宝2——增强信心与实力（支柱）　　，你同意这种说法吗？为什么？　　小结：自信的实质。　　

4、6.故事“中国人不笨！”　　问：他为什么要这么说　　小结：自信法宝3——做自信的中国人（根基）　　7.补充：在日常生活中如何表现中国人的自信。　　学生结合实际生活，各抒己见。　　四、教师总结，升华主题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到

5、县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　自信对一个人很重要，自信对一个国家也很关键，只有拥有民族自信心，我们的国家才会更加强大。正如习大大所说：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”　　五、当堂检测　　《学习与指导书》同步练习　　六、板书　　看到进步与长处（基础）　　唱响自信之歌增强信心与实力（

6、支柱）　　做自信的中国人（根基）。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。