中预上第三单元测试卷一

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1、六年级上第三单元测试卷一第一部分阅读（60分）一、文言文阅读（共30分）（一）默写。（6分）1.’若出其里。2.，山色空蒙雨亦奇。3.荡胸生层云，o4.,疑是银河落九天。5.《观泛海》中描写“秋风”“洪波”的佳句是：，。（二）解释加点的字。（4分）6.夕阳欲颓（）7.四时俱备（）•攀8.东临碣石（）9.幸甚至哉（）••（三）阅读下文，完成10〜12题。（10分）望九华余过池阳，登郡楼，望九华，仅见一峰。舟fli清溪，始见之，然犹灭没于云雾之间。晚泊梅根浦，方了了见诸峰也。九华之胜，不在山中，从江上望之，秀逸清远，夕波落日，邈然于

2、怀。又得太白啸歌，每舟泊林岸，便觉九子依依向人。10.本文作者是（朝代）（姓名）。11.解释下而句子：舟出淸溪，始见之，然犹灭没于云雾之间。12.作者望九华山的地点分别是和，他要表达的感情是（四）阅读下文，完成13〜15题。（10分）曲突徙薪客有过①主人者，见其灶直突②，旁有积薪。客谓主人，更为曲突，远徙其薪，否者且有火患。主人默然不应。俄儿家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者于上座，其余皆以功次③坐，而不录④言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言,不费牛洒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽⑤，焦头

3、烂额为上客耶？”主人乃悟而请之。（注）①过：拜访。②直突：笔直的烟囱。直的烟囱因火星倒回，易发生火灾。突：烟囱。③功次：功劳的大小。④录：记住，在此指邀请。⑤恩泽：恩惠，好处。13.解释加点的字：⑴客谓主人（）（2）终亡火患0••14.解释下列句子：其余皆以功次坐，而不录言曲突者。15.“主人乃悟”，他悟出了什么道理?二、现代文阅读（30分）（―）阅读下文，完成16〜19题。（20分）儿子的创意有一天，a儿子突然说：“我准备到口本旅游一次。”因为他经常异想天开,我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗？”我说

4、：“是啊是啊，很勇敢。可世界上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏呑，给人一种浓郁的宗教气氛。比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”我打断他说：“别比如了。人家征的是建筑

5、创意，要像悉尼的W壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小的时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！”100米十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：b.“在地面挖一个巨大的深坑，就要吧，然后把这个博物馆盖在底下……”我说：“噢，这不成了地下宫殿？”儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分没计成螺旋状的飞梯，像征着人类向宇宙的探索……”他在空屮比划了一个上大下小的阁形。我不客

6、气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多危险!还有……”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富有创造性的意见啊。”我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征文举办部门寄来

7、的、写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里而是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我问他：“你为什么这么

8、想到日本去呢？”他立刻来了精神，c.兴致勃勃地说：“円木的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。”10.仔细阅读文中划线的a、b、c三句，说说这三个句子各写出了“儿子”怎样的个性特点。(各用一个词语归纳)(1)⑵(3)10.文屮的“儿子”这么富有创意，其主