中预上第七单元测试卷一

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1、六年级上第七单元测试卷一第一部分阅读(60分)一、文言文阅读(共30分)(一)默写。(10分)1.半亩方塘一鉴开,_________________。___________________,___________________。2.杨万里的《过松源,晨炊漆公店》中表现行人在万山圈子里赶路,一山刚过,又是一山,便认为挥汗跋涉前功尽弃的诗句是____________________,____________________。(二)阅读下文,完成3~6题。(12分)熟读精思(节选)凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书

2、册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之。须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记。只要多诵遍数,自然上口,永远不忘。古人云,“读书千遍,其义自见”。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?3.选文选自_____代哲学家、教育家_____________(人名)的《童蒙须知》。4.解释下面句子。心既到矣,眼口岂不到乎

3、?___________________________________________________________________________5.读书有“三到”,这“三到”是指___________、_____________、____________,其中____________最重要。6.读书要善于积累,古人关于读书有许多名言名句,请你任意写出两句。①_________________________________________________________________________②_

4、________________________________________________________________________(三)阅读下文,完成7~9题。(8分)万年教子万年①尝病,召咸②教戒③于床下,语至夜半,咸睡,头触屏风。万年大怒,欲仗之。曰:“乃公④教戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要⑤教咸谄⑥也。”(注1①万年:陈万年,汉朝人。②咸:陈咸,陈万年之子。③戒:同“诫”,教训。④乃公:你的父亲。⑤大要:主要的意思。⑥谄:奉承拍马。7.解释加点的词语:(1)万年尝

5、病()(2)具晓所言()8.用现代汉语解释文中画线的句子。语至夜半,咸睡,头触屏风。___________________________________________________________________________9.陈万年临死想把自己靠奉承拍马而升官的“高招”教语儿子。而陈咸并未听取,这从什么地方可以看出?___________________________________________________________________________二、现代文阅读(30分)(一)阅读下文

6、,完成10~13题。(16分)忆读书冰心一谈到读书,我的话就多了!我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催促

7、下,含泪上床。此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半部分。谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作

8、文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文都是用文言写的。因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!———武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满

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