五年级综合实践教案《快乐学习》

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。五年级综合实践教案《快乐学习》一个人一生中的重要活动是学习。与吃饭、穿衣一样不可缺少。高尔基曾说过，如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。社会在发展，人人在进步，周围的很多人，都在以不同的形式进行各种学习。一些老年人为了老有所用，坚持“活到老，学到老”信条上老年大学；成年人为了解知识更新，不时给自己充电，参与各种培训；大学生为了锻炼才干，以便毕业后求职谋生，孜孜不倦地刻苦学习；处于人生黄金阶段的学生，更

2、要以学习为己任五年级综合实践教案快乐学习正文教学目标：1.让学生初步认识学习的意义和重要性。2.引导学生弄清学习苦的根源，并有的放矢逐一剖析。3.培养学生自觉学习、自主学习、乐于学习的意识。4.培养学生收集、整理资料的能力。活动准备：1、设计一份“学生学习兴趣调查表”和一份“学习态度调查问卷”。2、搜集关于名人学习的故事和身边同学学习的事迹。3、小记者采访录，调查周围的同学对于学习的认识。4、学习网上作文的操作技巧。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生

3、的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。教学过程：一、创设情境，让学生体验学习过程的快乐。同学们，你们喜欢动物吗？今天我们一起来编动物故事，你们喜欢吗？1.让学生说说自己喜爱的动物。要求学生能用简洁的语言描述动物的特征。2.说说有关动物的感人故事。动物有着许多感人的故事，有的发生在动物和动物之间，有的发生在动物和人之间，动物有时做的事真让难以想象，最感动我的还是……3.介绍自己收集动物的资料。你喜爱哪些动物？能告诉我们你喜欢的理由吗

4、？4.编写一种动物的感人故事。选择一种动物为故事的主人翁，编写故事的开头。5.互阅故事开头，评出最佳开头奖。6.选择获奖者的故事开头进行续编。7.交流续编的只言片语，提出自己的意见。二、活动体验，让学生寻找到学习活动的快乐。1.交流“学生学习兴趣调查表”和“学习态度调查问卷”。学习态度调查问卷将与你情况相符合的选项的序号填入“□”中。?□1、没有大人督促，你能主动学习吗??为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源

5、全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。主动有时主动不主动□2、你是否认为不努力学习是不行的??是认为时常认为偶尔认为□3、坐在书桌前进行学习时，是否感到厌烦??立刻厌烦有时厌烦不厌烦□4、你讨厌学习时，是否找“头痛”、“肚子痛”等理由为借口??有时找通常不找决不找□5、你是否认为，根据自己的情况，必须拚命学习??总是认为经常认为偶尔认为□6、你是否认为学习没意思??经常认为有时认为不认为□7、成绩不好的科目你是否更努力去学习??会更努力有时更努力不更努力□8、在家学习时，你

6、是否规定好：什么时间学习什么功课??有规定有时有规定没有规定□9、你有没有因为看电视或和同学玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间??经常这样有时这样不这样□10、你是否曾经为了学习而不按时吃饭和睡觉??经常是有时是不是为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。□11、你是

7、否因为不理解功课而厌烦??经常厌烦对有些学科厌烦不厌烦□12、你是否预习功课??基本上预习有时预习不预习□13、老师留的课后作业，你是否尽早完成??基本上是有时是往往不是□14、听课中有不明白的地方，你是否在休息时和放学后向老师或同学请教??基本如此有时如此不如此□15、学习时，你能努力在规定的时间内完成任务吗??总是努力有时努力不努力2.小结：“兴趣”是可以培养的。一粒小小的种子为什么可以长大、开花、结果，是因为有阳光和雨露，有辛勤的园丁浇水、看护。学习