信阳宜居城市的影响因素研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。信阳宜居城市的影响因素研究　　【摘要】由中国城市竞争力研究会发布的中国十佳宜居城市中，信阳是全国唯一一座XX年至XX年连续9年入选中国十佳宜居城市的城市。论文解析了宜居城市的内涵，分析了信阳宜居城市的影响因素，提出了信阳在建设宜居城市方面的新的发展方向。　　【Abstract】InChina'stoptenlivablecitiesreleasedbyChinaUrbanCompeti

2、tivenessResearchAssociation，XinyangistheonlyonewhichisselectedintoChina'stoptenlivablecitiesfor9consecutiveyearsfromXXtoXX.Thispaperanalyzestheconnotationoflivablecity，analyzestheinfluencingfactorsoflivablecityinXinyang，andputsforwardthenewdevelopmentdirectionofXinyangintheconstruct

3、ionoflivablecity.　　【关键词】宜居城市；影响因素；发展方向　　【Keywords】livablecity；influencingfactors；developmentdirection　　【中图分类号】K901【文献标志码】A【文章编号】1673--0074-02　　1引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设

4、备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　XX年1月国务院批复的《北京城市总体规划》，首次提出宜居城市这个极具创新性的城市职能发展目标，引起了社会各界的广泛关注，使宜居城市研究成为学界关注的热点[1]。XX年12月20日召开的中央城市工作会议提出：“统筹生产、生活、生态三大布局，提高城市发展的宜居性，”会议把“建设和谐宜居城市”作为城市发展的主要目标。　　2宜居城市内涵解析　　宜居城市是指适宜于人类居住和生活的城市，在这样的城市中，居民满意度高、幸福感强。作者认为对“宜居城市”的理解应包括以下几个方面：　　“

5、宜居城市”并不是某个城市的代名词，宜居城市应该是所有城市的建设目标；　　“宜居城市”应是一个动态的发展目标，是否宜居应和这个城市的过去进行比较；　　“宜居城市”是居民对城市的一种感受，这种感受与居民的年龄、性别、职业、收入和教育程度等因素相关，所以，对“宜居城市”的评价要充分考虑居民对该城市的评价，而不能单纯来自政府的主观意愿。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使

6、用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　体现一个城市是否宜居，其内涵不仅要看城市是否能够满足居民在不同层次上对居住和生活环境的要求。“宜居城市”的建设目标具有层次性，较低层次的建设目标应该是满足居民对城市的最基本要求，如安全性、健康性、生活方便性和出行便利性等，较高层次的建设目标则是满足居民对城市的更好要求，如人文和自然环境的舒适性、个人的发展机会等[2]。　　由中国城市竞争力研究会发布的中国十佳宜居城市中，信阳是全国唯一一座XX年至XX年连续9年入选中国十佳宜居城市的

7、城市。那么，促成信阳成为全国十佳宜居城市的因素都有哪些呢？　　3信阳宜居城市的影响因素分析　　地理位置优越，生态环境良好　　信阳位于东经114°06′，北纬31°125′，地处中原。绝大部分地区位于淮河以南，为亚热带向暖温带过渡地区，属亚热带季风气候。这里四季分明，雨量充沛，空气湿润，温度适宜，光照充足。年均气温为℃～℃，年均降雨量900～1400mm，相对湿度年均77%，是人类最为理想的栖居环境。亚热带的气候条件和大部分的山地丘陵地形孕育了信阳山水相宜，物华天宝，又由于其位于温带和亚热带的分界线上，使得信阳素有“江南北国、北国江南”美誉。在河南省的屡次评比中

8、，信阳的空气环境质量为了充分发挥“教学