实干兴邦有感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。实干兴邦有感　　停滞不前与犹豫不决绝对不能保证伟大祖国的长治久安。词语在变，观念在变，生活方式在变，人际关系在变，舆论在变。一代又一代的青年成长起来，70后、80后、90后，转眼就是21世纪出生的人们登上历史的舞台。生活会越来越开放，交通会越来越便捷，外国的影响会越来越多……我们一定会建设一个文明幸福的中国。我们用不着老是与别人比GDP或者人均收入的数字……我们的幸福在于我们的从容的自信而不是恒久的拼死拼活心

2、态。　　“实干兴邦”不是高大的虚言，而是低到泥土的可贵品质，凝练一下就是“实干精神”。实干成家，实干立业，实干兴邦，实干为旨为幸福生活。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“你幸福吗”的一个调查引来很多人的嘲讽，其实说明我们内心对于幸福的“不确定感”。人们常

3、说，“如人饮水，冷暖自知”，有时候对于“幸福”的感觉却自知不来。我们一边是享受工资福利，一边还抱怨自己所受到的不公正对待，生活在矛盾和浮躁中，怎么能够静心倾听幸福的声音?我们在享受公园之清幽、公交之便利，却又在抱怨大妈们的广场舞扰民和公交车的拥堵不堪。“你幸福吗”?有时候就是态度问题。　　劳动改变世界，劳动创造幸福，这是为千百年来古今中外的智慧人类所证明过的真理，我们为何如此的执拗和不悦，把自己置于尴尬的境地?与高大上的口号相比，“实干兴邦”更为实在，却也最为管用。从刀耕火种，到牛拉铁犁，再到专业化的农具，从简单货郎担，到固定商铺，再到商业帝国，每一步的成长，每一次的获得，都与“实干

4、”不可分割。经历过饮毛茹血的社会，还有吃人的努力社会，再到剥削的封建社会，如果我们非要在这些社会上加上一个我们厌弃的词汇的话，它就是不幸福的社会。但是，如果不幸福，人类发展的动力是什么?既然不幸福，我们存在的意义在哪里?想通了这些，关于幸福的讨论应该可以告一段落了。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师

5、进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　现代中国，如一轮红日，正喷薄出强大的火苗，生机勃勃的发展劲头，都得益于“实干精神”。我们的幸福在于不必再受战乱之苦，虽然饥饿还部分存在，但早已经不是吃观音土啃树皮的时代。还有我们城市，文明创建让它变得更和谐更暖心，还有我们的乡村，对于美丽的可解也越来越深刻……如果不是实干精神，这些改变是我们无法想象的。或许有一段时间，我们过得很压抑，但“苦难是人生的老师”，所有的压抑都会过去，只要有一颗追求幸福的心态，而“实干”就能基本解决所有困惑和抱怨。　　路在脚下，还要继续延伸，我们明天的幸福需要开拓的“实干精神”，不必兴国安邦，但只要是个勤劳的民和拥

6、有实干的精神，不愁没有一个幸福的国家出现。。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。