我国上市公司独立董事间接薪酬支付方式研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。我国上市公司独立董事间接薪酬支付方式研究　　摘要独立董事制度是现代公司治理结构的重要组成部分，作为现代公司制度的发源地，英美国家在独立董事制度方面已经积累了丰富的实践经验。独立董事制度作为舶来品引入我国，一直以来都面临着水土不服的问题。国内学者指出，我国独立董事薪酬激励措施不当，严重影响了独立董事的独立性，从而造成公司监管缺位，事故频发。学界研究者已经发现了独立董事薪酬支付方式与独立

2、性的辩证关系，并希望从这一关系入手，解决独立董事薪酬问题。本文从现状分析入手，结合“权力距离”理论，探讨为什么我国需要运用独立董事间接薪酬支付方式，以期为完善我国独立董事制度提供思考。　　关键词独立董事间接薪酬“权力距离”　　一、引言　　独立董事制度源于英美，被监管层引入我国，最初目的是为了保护中小股东的合法权益、完善上市公司治理机制。但事与愿违，随着科龙电器、啤酒花等一系列上市公司重大财务舞弊事件的出现，独立董事制度面临着越来越多的质疑。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，

3、对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　XX年调查结果显示，约有%的独立董事在董事会表决时从未投过弃权票或反对票，35%的独立董事从未发表过与上市公司大股东或者高管等实际控制人有分歧的独立意见，甚至还有很多独立董事从未行使或打算行使《指导意见》赋予他们的若干重大权力。上市公司公布的年报显示，独立董事年薪差别很大，上海汽车独立董事的年薪仅有3万，而前不久爆

4、出债务丑闻，董事长外逃的啤酒花股份公司，其独立董事年薪为5万。　　种种现象表明，我国上市公司独立董事薪酬制度存在着严重的问题，这些问题涉及多个方面。其中，在薪酬支付方式上，有专家提出，我国上市公司应该采取间接薪酬支付方式。所谓间接薪酬支付方式，是指该企业先按约定通过某种渠道向指定的第三方缴付薪酬费用，第三方作为特殊支付中介再按规定的标准向任职人员发放此项薪酬。XX年，国资委发布的《专职外部董事管理办法》规定，央企控股上市公司专职外部董事的选聘、评价、激励、培训等由国资委负责。这意味着我国首次有企业实行了独立董事间接薪酬支付方式。国资委的这次尝试在很大程度上解

5、决了央企控股上市公司内部人控制问题。　　二、理论背景及文献回顾　　理论背景――“权力距离”理论：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“权力距离”理论是Hofstede在研究国家文化差异的过程中提出的，他认为，由于不同国家、地区乃至群

6、体的成员接受的教育、社会经历存在差异，因而导致思维方式相异，进而形成不同的文化倾向，也就是文化差异。Hofsted总结出了四个可以解释不同国家和地区文化差异的基本维度，即权力距离、不确定性规避、个人主义与集体主义、男性化与女性化。　　Hofstede的跨文化理论的第一个文化差异维度“权力距离”，成为文化研究领域中的重要理论概念。Hofstede将“权力距离”定义为，“一个社会对组织中权力分配不平等的情况所能接受的程度”，它体现了社会的等级差异及个体与权威之间的疏离关系。Hofstede在全球多个国家和地区进行了调研，进而得出了不同国家的权力距离指数及其排名，

7、拉丁美洲和亚洲国家普遍属于高权力距离国度，而美国、英国等欧美国家则属于低权力距离国度。不同权力距离文化之间，在许多基本特征上有着显著的差异。　　在高权力距离的文化中，普通员工很容易自愿接受管理者的约束，并且很少有参与企业管理的要求，企业中很少出现员工反抗或者主动要求参与管理的状况。而在低权力距离的文化中，普通员工会自觉主动地参与企业管理。员工参与管理能有效提高组织的凝聚力、学习能力，对管理者产生约束作用，减少领导的不公行为。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教

8、育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为