浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用  摘要:�笛Э翁蒙鲜褂靡恍┫喙氐牡缱有畔�,比如课件、投影灯等手段可以使我们的数学课堂由枯燥变得有趣,由呆板变得生动,让学生更能感受到数学的趣味性,对当堂课堂内容的掌握也更加牢固,也让老师在课堂教学中感到更加轻松。因此,在当今的小学数学课堂上,教师应该合理的应用多媒体教学技术,提高自己的课堂效率。本文将针对小学数学的特点,结合多

2、媒体在小学数学中应用的好处以及应该注意的地方,提出自己的策略。  关键词:小学数学;多媒体教学技术;策略  在小学数学教学过程中,多媒体教学题材的选取,要从教学实际出发,结合学科特点,根据教学内容来确定。对于传统教学手段难于解决的问题,使用多媒体教学可以化难为易,帮助学生理解有关的概念或原理。课件内容必须适用于多媒体教学的表现,能突出多媒体教学的特点,能充分发挥技术的优势,能有效地解决教学重点,突破教学难点,能激发学生学习兴趣,提高教与学的效率。在制作课件时,要运用现代课堂教学理论已有成果,结合学科特点钻研教材,对教学内容恰当处理,精心设计,以

3、充分发挥多媒体教学的表现力。  一、多媒体教学技术在小学数学教学中应用的好处为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用  摘要:�笛Э翁蒙鲜褂靡恍┫喙氐牡缱有畔�,比如课件、投影灯等手段可

4、以使我们的数学课堂由枯燥变得有趣,由呆板变得生动,让学生更能感受到数学的趣味性,对当堂课堂内容的掌握也更加牢固,也让老师在课堂教学中感到更加轻松。因此,在当今的小学数学课堂上,教师应该合理的应用多媒体教学技术,提高自己的课堂效率。本文将针对小学数学的特点,结合多媒体在小学数学中应用的好处以及应该注意的地方,提出自己的策略。  关键词:小学数学;多媒体教学技术;策略  在小学数学教学过程中,多媒体教学题材的选取,要从教学实际出发,结合学科特点,根据教学内容来确定。对于传统教学手段难于解决的问题,使用多媒体教学可以化难为易,帮助学生理解有关的概念或

5、原理。课件内容必须适用于多媒体教学的表现,能突出多媒体教学的特点,能充分发挥技术的优势,能有效地解决教学重点,突破教学难点,能激发学生学习兴趣,提高教与学的效率。在制作课件时,要运用现代课堂教学理论已有成果,结合学科特点钻研教材,对教学内容恰当处理,精心设计,以充分发挥多媒体教学的表现力。  一、多媒体教学技术在小学数学教学中应用的好处为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资

6、源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在教学中,恰当地应用多媒体课件,对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用。计算机就是用于存储、处理和传递信息的工具。它能高质量、高效率、高智能地处理声音、语音、图形、图像、动画、视频,也就是说计算机已经能对信息进行处理。即计算机进入多媒体时代。计算机网络技术的发展,实现了资源的共享。正是计算机对信息的处理功能,使得计算机很快地进入教育领

7、域。在将教育技术和基础教育进行整合的实践研究过程中,教育技术在教学中的作用和角色可能各不相同,也许是一种演示工具,也许是一种交互工具,但最终信息技术将成为辅助学生学习的高级认知工具,并带动教育的全面改革。随着信息技术和教育的不断整合,信息技术对教育的影响越来越大。它促进了课程改革,以至整个教学体系的全面改革,使得教学目标、内容、方法和形式甚至连学校结构也发生了变化。有利于激发学生学习兴趣,提高学习效率。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,它作为内驱动系统中积极活跃的心理因素,对于学习起着催化剂的作用。计算机多媒体辅助教学能大大提高学生对语言的学习

8、兴趣,让一节课有多个兴奋点以激发学生的思维。在一节课中上运用计算机多媒体技术可提供许多非语言素材,如时代背景、角色、形象、心理的活动等,图文并茂、动静

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