2、品——制作贝壳画 二、单元知识分析 1、 知识基础。有三个：一是表内乘法；二是百以内加减法的口算；三是倍数概念的理解。 2、 教材的地位。有四点：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 l 整十、整百数乘一位数口算的学习和完成阶段； l 一位数笔算乘法的开始和完成阶段； l 是今后学习两、三位数乘两位数乘法的基础； l
3、 是今后继续学习四则混合运算和解决问题的基础 3、 知识构成。这是一个大单元，共设有5个信息窗，每个信息窗的学习内容如下： l 信息窗1：整百、整十数乘一位数的口算，估算和两、三位数乘一位数不进位笔算 l 信息窗2：两、三位数乘一位数一次进位的笔算乘法 l 信息窗3：两、三位数乘一位数连续进位的笔算乘法 l 信息窗4：学习一个因数中间、末尾有0的笔算乘法 l狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育
