浅析mes系统的升级与优化

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析MES系统的升级与优化  摘要本文以河钢集团矿业公司的生产制造系统的升级优化项目为例,详细介绍了原系统存在的问题,并针对问题的普遍性提供了一整套系统优化的解决方案,对相关冶金矿山企业有很好的借鉴作用。  关键词MES;矿山;信息化;制造执行系统;优化  中图分类号TP3文献标识码A文章编号1674--0102-02  中国经济发展进入新纪元,经

2、济下行压力巨大。国家积极寻求新的发展机遇的同时,作为国民经济的重要支柱的钢铁冶金行业均面临着前所未有的转型压力。然而,我们在面临挑战的同时,也应该看到行业转型期蕴含的机遇。很多企业也正在积极寻求如何提高企业核心竞争力的有效方法。本文在这个特殊的时期,提出进行生产制造执行系统的优化研究,就是要给正在面临同样问题的冶金矿山企业提供一个新的思路和一套解决方案,共享信息化促进工业化给企业带来的发展红利。  1项目实施背景为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课

3、外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  河钢集团矿业公司是河钢集团的全资子公司,总部位于河北省唐山市。XX年9月组建成立,是以铁矿石采选加工为主业,辅以钢球、火工品制造等产业的国有大型冶金矿山企业。主导产品有:铁精粉、磷精粉、白云石粉、火工品、钢球等。现有直属公司、矿山29个,分布在全省6个城市,职工万人,是整

4、合壮大、高起点的现代化矿山。  通过深入分析全球工业发展趋势,提出“坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化之路”,实现跨越式发展和可持续发展。借助信息化建设的契机带动企业管理变革,正成为钢铁企业提升管理水平,提高行业竞争力的有力工具。正是在这种大的行业背景下,河钢集团启动了符合企业发展战略的信息化建设项目。矿业公司根据集团的重点部署于XX年正式开启了信息化建设之路。作为国内大型的冶金矿山行业的龙头企业,矿业公司具有旗下矿山数量

5、较多、矿山地理位置分散、矿产种类繁多且选矿工艺各异等行业特点,这些特点也给矿业公司总部的管理工作造成了巨大的难题。针对以上矛盾,公司重点实施了ERP+MES组合项目,一步到位解决了面向企业上层管理与面向车间生产的管理难题,同时解决了管理计划层与作业现场的控制层之间的数据脱节问题。ERP+MES组合项目分三期分步实施,历时3年时间,实现了旗下所有矿山的信息化全覆盖,成为了矿业公司提升企业管理效率,提高行业竞争力的有力手段。  2原MES项目的信息孤岛问题分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资

6、源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  由于矿业公司具有旗下矿山数量较多、矿山地理位置分散、矿产种类繁多且选矿工艺各异等行业特点,为了保证系统上线的成功率和实施效率,矿业公司原MES系统采用的是“分矿实施、系统独立、点对点连接”的实施模式,上线实施的旗下8家矿山都有自

7、己独立的MES数据库服务器和代码服务器,即形成了各矿相对独立的MES子系统,业务流程设计、信息类型定义、数据采集、数据加工、数据存储等都在各自的子系统独立完成,只把提前预设好的部分生产经营数据上传ERP系统,且各子系统之间的数据传输完全处于阻断状态,形成了各自独立运行的“信息孤岛”。  “信息孤岛”的形成使企业生产管理部门很难第一时间获得及时、准确、全面的生产一线数据,无法对生产流程中出现的突发事件进行及时处理,导致总部管理效率的降低;“信息孤岛”的形成使生产经营数据的共享度不满足公司对信息资源的整体开发利用的要求,没有实

8、现系统数据资源的有效融合,导致管理决策者无法获得全面、准确的横向对比分析数据,无法对生产经营情况进行整体规划,导致系统决策缺乏科学性。  3MES系统优化实践为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教

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