浅谈做好中职班主任班级管理方法

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈做好中职班主任班级管理方法　　摘要：本文阐述了做好中职班班主任管理工作的经验与体会，这些工作不仅关系到教学工作的质量、学校教育，也关系到学生的整体发展的水平和方向。　　Abstract：Thisarticleelaboratestheexperiencesofdoingagoodjobofclassmanagementforheadteacherinsecondaryvoc

2、ationalschool.Theseworkarenotonlyrelatedtothequalityofteaching，andschooleducation，butalsorelatedtothelevelanddirectionofthestudents'overalldevelopment.　　关键词：中职；班主任；体会　　Keywords：secondaryvocationalschool；headteacher；experience　　中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1006--0249-02　　0引言　　时光飞逝去，春潮满眼来

3、。不知不觉，我在教师这一岗位上已有五个年头，在班主任的岗位上也有四年。随着岁月的流淌，有体会、有感动、有付出、更有收获、有笑容也有泪水。慢慢地，我对班级管理这件事，也有了更深的体会：　　1身教重于言传为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和

4、维护。　　孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们希望学生能做一个文明的孩子，我们自己去教室却着装随意，举止粗鲁；我们希望学生能主动和老师打招呼，却在学生打招呼后视而不见，态度冷漠；我们希望学生爱护公物，自己在生气时却拍桌子摔板凳……虽然，我们的初衷是教学生向善，然后往往事与愿违，在与学生相处中常常不明白学生为何总是不理解自己的苦心。殊不知，己不正，何以正人？事实上，与学生相处的第一步，是照镜子，正衣冠，身体力行，为学生做好正面的榜样作用。因此，我们时常要跳脱出来，自我审视，调整言行，变成受学生尊重和爱戴的老师。教学相长，是学生让我们变成

5、更好的自己。　　2尊重是沟通的前提　　我们要求学生要尊敬老师，其实，尊重学生更是我们教师应该学会的事情。遇到问题，要平视学生，而不是俯视甚至鄙视学生。这样，才能达到沟通的效果，沟通是双向的，不是单向的命令和服从，而尊重让我们更好地放下心防，了解彼此。除此之外，对于中职院校的学生，他们都是十七八岁的孩子，正处于叛逆期，尊重学生，也体现在如何批评这件事情上，我个人认为，批评学生应该回避班级其他学生，给处在青春期的他们留些自尊和面子，私下处理，在公共场合大声的呵斥往往收效甚微，与学生进行良好的沟通能更好的解决问题[1]。　　3学会营造宽松自由的班级环境氛围为

6、了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　很多学生之所以听话，是因为“怕”，怕老师惩罚，怕回答不出问题老师和同学笑话，而不是基于掌握知识，塑造人格的出发点。要想让学生明白学习的意义，就要打破这一规矩，老师在其中起到主导的作用，让学生不

7、惧怕回答问题，因为没有人会笑话他，让学生说真话而不是文过饰非，因为老师和同学会给予鼓励和帮助，这样才能找到问题的所在，营造良好的班级文化，加强了班级管理的效果[2]。都说老师是辛勤的园丁，我们不应该把学生都修剪成我们想要的样子，修剪成千篇一律的样子。我们应该在这块土地上，适时除除草，捉捉虫，让她们呈现出本身独一无二的样子，让花草绽放，让树木繁茂，使校园中有姹紫嫣红，也有枝繁叶茂。宽松和宽容的氛围更容易让他们成长。　　4奖惩分明，立场坚定为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动

8、，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资