阅读教学在小学语文教学中的有效性分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。阅读教学在小学语文教学中的有效性分析　　摘要：在小学开展阅读教学对于小学语文教学有着很好的促进作用，在开展小学语文阅读教学时，教师要转变思维，运用科学合理的教学模式，帮助学生进行阅读，提高小学语文阅读的教学效果，不断促进小学语文教学。本文对阅读教学在小学语文教学中的有效性进行了分析探讨。　　关键词：小学；语文教学；阅读教学；

2、有效性；策略　　语文阅读能够很好地锻炼学生的思维能力，使学生充分发挥自己的想象力与理解能力。因此，小学教师要从学生的兴趣出发，指导学生，让学生掌握阅读方法，这样才能丰富学生的精神世界，让学生享受学习语文的乐趣。　　一、阅读教学的概念为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。

3、设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在实际教学中，并不是所有语文教师都清楚什么是阅读教学？大部分教师都会把阅读与阅读教学混淆起来理解，正确区别阅读与阅读教学，有助于教师在阅读教学中选择正确的方法，进行正确的教学，从而有利于提高学生的语文阅读效率。什么是阅读？阅读是指学生对一些信息进行搜集和处理，从而去认识世界，发展自己的思维，获得有价值的信息的重要途径，简单地说，阅读就是看书，阅读是学生的一种个性化行为。而阅读教学是教师与学生和文本之间的对

4、话过程。通过教师、学生、文本之间的对话，从而培养学生去对有用信息进行搜集和处理，然后认识世界、发展自己的思维、获得有价值信息的能力。阅读教学是语文课本教学的重要环节，它是集听、说、读、写训练为一体的综合性训练过程，它既是识字的重要途径，又是写作的必备前提。　　二、小学语文教学中阅读教学的有效性策略　　明确阅读教学的目标　　传统的小学语文阅读课堂中，教学方式死板，学生过于被动，通常是由教师提出问题，引导学生根据问题思考答案，最终将学生引到既定的答案。在新课改背景下，阅读教学中，教师应当扮演旁观者的角色

5、，实现阅读的弹性教学，以学生为主体，发掘学生的多样化思维。例如，当对情感性浓厚的文章进行教学时，教师鼓励学生带着角色阅读文章，真切体会文中的情感。　　创设适合的阅读氛围为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行

6、培训，熟悉系统的使用和维护。　　猜读法。上课一开始，教师可以引导学生针对关于文章的图片进行猜想，并对这些猜想总结，追问其理由，全面了解学生的想法。除了图片之外还可以从文字入手，激发学生展开猜想，提高�W生学习的主动性。模拟情境法。教师运用多媒体等技术手段，根据课堂需要向学生展示相关图片、影像等内容，再现教材中的情境，使学生获得更加直观的感觉；或者教师根据课文内容，进行角色表演、表演话剧等方式使学生有身临其境之感。模拟情境法可以化静为动、化抽象为具体，使课堂教学变得更加生动有趣，调动学生的参与热情，提

7、高学生的学习效率。引导联想法。揣摩作品中人物的心理，激发学生的想象力，运用扩散思维的方法，使学生对人物的命运产生好奇，将学生带入角色，增强其对文章的感受，形成由“动情”到“悟理”的过程。　　精选阅读内容，打造高效阅读　　要想提高小学语文阅读教学的有效性，必须要借助优化、精选的阅读内容。具体的选择方法有：第一，选择能促使学生发展的阅读内容。语文阅读文本大多具有兼容性强、综合性大的特点，一篇文章可能会涵盖众多的理论知识，这时就要求教师能够以学生的实际学习情况为依据，有方向的去选择适于学生发展的阅读重难点

8、，以此来避免把文章教“肿”教“烂”的现象出现。在选择能促使学生发展的阅读内容时，教师必须要做到以下两点，即“进得去”、“出得来”，前者是指教师能与文本对话，挖掘文本的内在价值，后者，则要教师站在学生的位置，考虑学生能否接受，进而将阅读训练的内容确定下来。第二，整合和拓展阅读内容。要想提高阅读教学的有效性，教师就要及时对阅读文本进行整合、拓展。　　拓展延伸内容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课