《浙江省普通高中信息技术基础学生活动手册》使用经验介绍.doc

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1、《浙江省普通高中信息技术基础学生活动手册》使用经验介绍浙江省慈溪中学陈红摘要：《浙江省普通高中信息技术基础学生活动手册》（以下简称《学生活动手册》）是学生实践活动用书，是教材的补充与辅助，是高中信息技术教师进行新课程教学的好帮手。《学生活动手册》提供具体的实践活动的指导，减轻了教师备课的压力，在使用中需要根据学生情况，进行适当的调整。关键词：信息技术，学生活动2006年九月份新学期开学，我省的高中新课程改革进入了具体的实施阶段。新的教材，新的学生，新的目标，信息技术老师面临新的考验。很多信息技术老师感到无从下手，不知道课该怎么上

2、。很幸运的是，除了教材，我们有形式多样的配套资源，包括：教师用书，案例集，学科指导意见，学生活动手册，教学网站等。这些不同形式和内容的课程资源，大大减轻了老师的压力，特别是《学生活动手册》更是帮了大忙。一、《学生活动手册》是教学的好帮手高中信息技术新课标明确提出，信息技术的总目标是提升学生的信息素养，信息技术学科本身的特点决定了信息技术离不开实践活动，技术的学习需要通过实践，需要通过各种形式的活动。在信息技术教学中，为了设计一个符合教学目标，切合学生需求的实践活动，常常让我们老师绞尽脑汁，费尽心思，而效果却不一定让自己满意，让学

3、生满意。《学生活动手册》是和教材配套的学生实践活动用书，是教材的补充与辅助，共安排了20个实践活动，每个活动由实践目标、任务描述、相关资源、操作提示、扩展与提高、相关练习和参考资料等几部分共同组成。除了个别综合性的实践活动需要2～3个课时完成外，一般每个实践活动都可在1课时内完成［1］。这20个实践活动紧密结合教材，考虑学生的需求，提供不同层次的任务，满足不同程度学生的需要。每个活动有详细的操作步骤，即可让学生自主探究完成，也可在老师的指导下完成，老师根据具体情况，可以直接拿来使用，或略作调整，大大减轻了老师备课的压力，深受老师

4、的欢迎。二、如何更好地使用《学生活动手册》为了让《学生活动手册》更好地发挥作用，在考虑学生的实际情况的前提下，我对《学生活动手册》中的实践活动进行了适当的调整和取舍，如：第一章内容学习结束后，安排“实践二浏览和保存因特网上的信息”，这是学生的第一次上机活动，通过建立自己的资料库，有意识地帮助学生养成良好的信息管理习惯，通过网络浏览和保存信息这个学生比较感兴趣的内容，了解学生的基础，也为下面的“实践三搜索因特网上的信息”作好铺垫；第三章学习过程中，安排实践六利用数值计算分析表格数据、实践七表格数据的统计分析、实践八表格数据的图形化

5、、实践十加工和编辑图像等。特别是对于电子表格软件Excel软件的介绍，教材中只有寥寥数语，几乎没有可参考的内容，而大部分学生在以前没有接触过这个软件，是零起点，需要补充大量的相关内容，在参考《学生活动手册》“实践五电子表格的基本操作”、“实践六利用数值计算分析表格数据”、“实践七表格数据的统计分析”、“实践八表格数据的图形化”、“实践九制作研究报告”的基础上，我安排了六个课时，具体安排如下：第一课时：表格的规划和设计。利用前面学习中获得的原始数据（学习了信息来源及获取信息的方法后，有这样一个练习：老师提供四个主题，学生任选一个主

6、题，根据主题确定信息的来源及获取信息的方法。我对学生上交的作业进行统计，得到一些原始数据），如下所示为某班的统计数据：关于四个主题的选择情况统计，选择国庆旅游计划的有6位同学，选择中秋节的有11位同学，选择九一八的有2位同学，选择慈溪中学的有21位同学。选择国庆旅游计划的6位同学中，有3位同学打算通过网络获取信息，有2位同学打算去旅行社，1位同学选择报纸；选择中秋节的11位同学中，10位同学选择通过网络获取信息，1位同学选择去图书馆获取资料；选择九一八的2位同学都选择网络为获取信息的来源；选择慈溪中学的21位同学中，有14位同学

7、打算通过网络获取信息，4位同学选择校史陈列室获取信息，2位同学选择向老师询问相关信息,1位同学打算亲自去慈溪中学看看。把上述原始数据以文档形式（DOC格式）提供给学生，因为文档不能很好地表现数字信息，产生转换表达方式的需求，以表格的形式来表达数字。在介绍表格的要素后，由学生先在纸上构思表格的布局，然后再利用电子表格软件Excel制作成电子化的表格。此实践活动中融合了单元格数据输入，合并单元格，表格美化修饰，工作簿文件保存等知识点。从学生上交作品来看，非常不错。通过学生活动手册的帮助，学生能较好地完成实践活动，上交作品达到100％

8、。但也发现个别学生对表格理解有误，需要提醒，如下图所示：第二课时：制作综合报告。对于上节课学生完成的表格，选择典型进行点评，提醒学生注意表格内数据的特点，并要求利用函数计算出合计人数，而不是手动输入。学生对自己的表格进行修改和完善，并把修改后的表格插入到文档形式