儿童美术教育与创造力培养研究-设计艺术学专业毕业论文

《儿童美术教育与创造力培养研究-设计艺术学专业毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、‘，'嘈学位论文独创性声明本人声明，所呈交的学位论文系在导师指导下本人独立完成的研究成果。文中引用他人的成果，均已做出明确标注或得到许可。论文内容未包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果，也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果，与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。论文作者签名：左互新日期：≯／o年∥月留日／＼学位论文知识产权权属声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属山东轻工业学院。山东轻工业学院享有以任何方式发表、复制、公开阅览、借阅以及申请专利等权利，同意学校保留并向国家有关部门或机构送

2、交论文的复印件和电子版，本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，署名单位仍然为山东轻工业学院。论文作者签名：日期：沙／口年∥月留日导师签名：日期：矽／口年厂月易扩日'"山东轻工业学院硕上学位论文目录摘要．．IABSTPACTI第1章关注创造力研究．11．I中国对创造力的呼吁I1．2个性与创造力41．2．1个性对创造力的意义．41．2．2个性化教育思潮对创造力的解放51．2．3个性化教育的新问题——如何对待资优儿童71．3与创造力培养相关的新理论81．3．1隐性知识迸入知识概念81．3．2多元智能与创造力91．3．3“创造观’’的转变．10

3、第2章关注儿童美术教育132．1美术教育对创造力培养的作用．132．2我国儿童美术教育的现状．．16第3章影响儿童美术创造力的个性特征193．1独立性与创造力．193．2观察力与创造力．．213．3想象力与创造力．．23●[、i—ur-‘3．4感受力与创造力．．253．5理解力与创造力293．6直觉与创造力313．7兴趣与创造力．．363．8动机与创造力．．373．9思维品质与创造力．4l目录3．10自我管理能力与创造力．45第4章儿童美术创造力培养的教学原则．494．1科学性原则．．494．1．1尊重学科特点504．1．2遵循儿童发展规律504．1．3关于现象一

4、——简笔画．524．1．4关于现象二——示范画．．534．1．5关于现象三——教学内容的自由主义544．2综合性原则。554．2．1“大美术"观564．2．2与其他科目的融合574．2．3灵活的学习方式：584．2．4广泛的课程资源584．3实践性原则604．3．1实践性原则的意义和内涵6l4．3．2对技能的理解624．4愉悦性原则634．5全面评价原则。644．5．1评价的内容一654．5．2评价的标准654．5．3评价的方式664．5．4鼓励性评价态度674．5．5关于创造力测验684．6教师的高素质原则694．6．1创新素质694．6．2爱心素质704．6．

5、3责任心素质70第5章思考与展望．73参考文献75致谢．792山东轻下业学院硕士学位论文在学期间主要科研成果80●≯}：3•<<山东轻．T业学院硕士学位论文摘要在个人成长过程中，来自家庭、社会、学校的种种障碍，使得国人的创造力难以提高，创新人才的匮乏已成为中国社会发展的最大障碍。21世纪已被国际教育界称为“创造教育"的世纪，教育如何从自身寻求积极的改变来适应创新人才培养目标，这是“创造教育"研究工作的重点。教育理论研究者已经意识到，培养创造性的人格特质才是创造力培养的根本问题。创新人才的培养必须从小做起，儿童美术教育对提高个体创造力具有得天独厚的优势，新的《全日制

6、义务教育美术课程标准(实验稿)》的制定体现出对创造力培养的高度重视。但当前儿童美术教育还存在很多严重问题，示范画、简笔画、关于“像不像’’的评价以及如何理解参赛和考级，这都还是当前探讨的热门话题。本文以此为切入，展开了对本课题的深入研究。第三、第四两章是论文的重点部分。在第三章“影响儿童美术创造力的个性特征"中，本文深入探讨了独立性、观察力、想象力、感受力、理解力、直觉、兴趣、动机、思维品质、自我管理能力这十项重要的个性特征，在对每一项个性特征深度的理论分析之后，都提出了在教学中实施的若干注意事项和方法示例。在第四章“儿童美术创造力培养的教学原则"中，融合几个典型

7、的美术教育现象分析，文章阐述了六大原则：课程体系的科学性原则、综合性原则、实践性原则、愉悦性原则、全面评价原则和教师的高素质原则，清晰地呈现出以创造力为培养目标的儿童美术教学所应该具有的重要特征。本文有对现象的评述，有对原因分析，有具体的方法，还有对原则的把握，有独特的个人实践心得，还有专业的理论阐述，文章最后，还有独特的思考和展望，既可为儿童美术教育的实践者解疑，又能为理论研究者引玉。关键词：儿童美术：教育；创造力：个性‘•山东轻_T业学院硕士学位论文ABSTRACTIntheprocessofpersonalgrowth，people’Screativityi

8、sdiff