《篮球双手胸前传接球》教学.doc

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1、《篮球双手胸前传接球》教学本课是初中篮球课的基本技术课之一，它在篮球教学中具有举足轻重的作用，本次课目的是让学生了解胸前传接球在实战中所起的作用，逐步培养学生选择胸前传接球的能力，从而发展学生的创造性、主动性。教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式时间次数一、课堂常规内容1.     体育委员整队，报告人数2.     师生问好，检查服装3.     提出本课教学目标和要求4.     安排见习生  明确本课的教学目标 宣布本次课的内容要求：简洁明了   听教师讲解要求：快、静齐 ▲▲▲▲▲▲

2、▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎     ★2min 二、准备活动1.     绕篮球场慢跑6圈2.     徒手操 （1）扩胸运动 （2）腹背运动 （3）侧压腿 （4）活动各关节  热身，为后面的激烈运动做准备  教师讲解领做、口令指导、学生练习  全班集体练习要求：认真听讲、动作规范 ▲▲▲▲◎◎◎◎  ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎     ★6min4×8拍三、技能教学1.     运球穿“洞”接力赛   2.     评价 3.     新授：双手胸前传接球 1）.自我

3、展示设疑：双手胸前传接球都是哪几个部位用力？2）.学生回答。教师解疑示范讲解（基础比较好的同学配合）  培养球感 为本次课新授内容做好准备     展现个性培养学生合作学习能力  教师巡回指导，要领提示    教师点评    观察学生练习情况，以求改进方法  积极主动练习认真听老师讲解遵守规则  学生互评    自由组合，运用自己所理解的双手胸前传接球方法练习 迅速集合，四排横队 分组，全班集体练习                        27min    3）.动作要领：（传球）双手用力均匀，

4、动作协调，抖腕和下压要快；（接球）伸臂迎球，触球缓冲4）.重点：手形正确，持球动作，伸臂迎球。5）.练习a.      徒手练习b.     5人配合练习6）.集合，学生自评、互评7）.动作规范同学示范   4.     教师点评5.     游戏胸前传接球接力          逐步学习由易到难的传球方法 通过好学生示范带动同学们竞争的意识  检查学生掌握程度 讲解、示范、纠正、巡回指导                评价鼓励教师讲明规则，强调安全。在听讲和观察示范的基础上模仿和学练      能力

5、展示       自评互评认真完成游戏，体验游戏的乐趣，加强体育课的趣味性      ▲   ▲     ▲  ▲   ▲     ◎   ◎     ◎  ◎   ◎       ▲  ▲▲…… ◎  ◎◎……                         四.整理放松、小结1.     双人放松操2.     点评3.     回收器材4.     布置课外作业    放松身心 师生互评 讲评，讲解放松操的方法 提问：篮圈距据地面多高？布置课后作业：练习传接球监督值日生收回器材学生积极放松身心要

6、求：学生积极参与，完全放松回答问题     值日生收回器材   ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎   ◎◎◎◎◎◎  5min 场地布置 器材篮球场2个、篮球8个、挂图、口哨等预计效果同前练习密度45％平均心率约120次/分 课后反思和小结 自我评价：积极创设主动探究学习的氛围。新颖灵活、富有创意的师生互动形式，可以最大限度地调动起学生参与活动的热情。主动充分地了解学生对体育学习各方面的需求，以及未来社会对他们的需求。整个教学活动设计和实施的过程中，注重开发学生体育学习的潜力，培养了学生探究体育

7、学习方法的能力，指导学生创新思维，创新设计并自主开展学习活动。他人评价：这节课让学生进一步学习篮球的基本技术及巩固技术的动作质量，使学生更加喜爱此项运动。通过该内容的教学让学生明白体育课是促进身体健康的重要手段，从而不断引导学生喜爱体育课，让学生形成良好的生活方式，更好的为学习服务。提高学生自信心，意志品质，促进学生心理健康水平不断提高