高职制药专业有机化学教学方法的探讨

《高职制药专业有机化学教学方法的探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高职制药专业有机化学教学方法的探讨　　摘要：有机化学课程是制药专业的一门基础课，对该课程的掌握，直接关系到制药专业相继课程的学习与掌握。通过对教学对象、教学目标、教学内容、教学方法、学习方法的探讨，力求针对高职教育的特点，改进对该课程的教学方法。　　关键词：有机化学；制药；教学方法；高职　　　　有机化学是高等职业技术学校制药专业一门必修的基础课程，在所学的学科中占有及其重要的地位。通过对有机化学的学习，使学生能够掌握

2、有机化学的基本理论、基本知识和基本技能。对该课程知识内容掌握的好坏，直接影响后继几门课程的学习，如药物化学、药物分析、药理学等。然而，有机化学的教学状况不容乐观，如何搞好制药专业有机化学的教学，使学生即具有一定的理论水平，又具备较强的专业技能，能够适应社会对药学人才的　　需求，笔者经过多年的化学理论的学习及教学实践，取得一些经验与体会，为了满足高职教学的要求，对有机会化学教学方法进行一些探索，以供交流。　　　　一、教学对象分析　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰

3、富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当前我国高职高专院校的招生生源主要是普通高中毕业生，很多高职院校的一些制药、食品、化工等专业开始文理生兼招，文科生的比例甚至达到半数，这些文科生在高中阶段根本没有重视过化学课的学习，甚至一些学校从高一开始就不开设化学课，由此这些学生的化学基础较差，再加上有机化学课程是在大一年级开设的，学生的文化基础和行为素质较弱，因此，学生对一些理论较深的课程学起来感到很吃了，厌烦学习。具体表现在学习兴趣不

4、浓，不能养成良好的学习习惯。　　　　二、教学目标的设定　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　根据学生的实际情况，对于本校制药专业的有机化学课程教学设定4个教学目标，即基础知识目标、能力训练目标、技能训练目标和情感培养目标。基础知识目标是指能准确地掌握有机化合物的命

5、名、官能团、基本结构、结构特征和化学性质。能力训练目标是指培养学生通过对有机化合物官能团的剖析，分析该化合物结构与性质之间关系的能力，掌握鉴别有机化合物的化学方法。技能训练目标是指加强实验教学，培养学生周密思考、仔细观察、主动探索问题、操作能力，促使学生掌握化学实验的基本操作方法和实验技能。情感培养目标是指培养学生学习兴趣，激发学习热情，强化专业意识，同时培养学生良好的团队合作精神、职业道德、环保意识、社会责任、爱国思想和科学精神等。　　　　三、教学内容的简析　　　　本课程紧紧围绕培养符合药学工程岗位需求的高等职业教育应用型人才的目标，充分考虑了高等职业教育的特点，在教学内容上进行较大的调整

6、，克服本科教学内容力求广泛的问题，按“需要为准、够用为度、实用为先”的原则安排教学内容，以体现高等职业教育的特色，以适应我国高等职业技术教育改革和发展的需要。为充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，设计了“相关链接”、“化学与药学”等栏目，如卤代烃与环境保护、为什么饮酒过量会中毒、乙醚在医药上的应用、醛和酮在医药上的重要作用等等，使学生能充分认识到本课程与专业课程之间的密切联系以及与实际生活的密切联系，拓宽学生的知识面。还设计了“拓展提高”栏目，如，介绍过氧化乙醚的性质，使学生理解为什么临床上进行麻醉时所使用的乙醚为什么要新开封的，以帮助学生理解一些较难的知识。　　　　四、教学方法的

7、改进　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.注重中学化学基础知识的回忆。经过