浅谈声音剪辑和混录方法

《浅谈声音剪辑和混录方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈声音剪辑和混录方法　　【摘要】在现在这个讲究视觉与听觉完美结合的世界，影视声音的具体内容丰富多彩，表现形式多种多样。因此我们在制作影视作品和创作影视声音的过程中会用很多的声音剪辑方法和混录技巧来达到上述要求，最终让观众能够享受视听的盛宴。而影视中的声音属性里有三个重要元素，即语言、音乐、音响。这三个元素在影视作品中相互依存，相互作用，相互渗

2、透。本文将从以下三个方面浅谈对声音的剪辑和混录方法。　　【关键词】影视声音；声音剪辑；声音混录　　影视中构成声音的元素主要包括语言、音响、音乐。语言和音响主要是对现实生活中人们交流、思考、体现客观环境的表达手段。语言具有文学表现的能力，音响则是自然界声音的真实反映，而音乐却具有自身的特殊性。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正

3、常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　声音元素，不管是语言、音响还是音乐，都是有其感情基调的。在确定了一部影片的基调以后，声音的基调要和画面的基调相吻合。但有时也可以通过声音和画面的反差，来做出特殊的效果。例如在画面很复杂，节奏很快很紧张的时候，声音配的很单纯，通过这样的反差来衬托出紧张复杂的效果。如《黑客帝国》里面有这样一个镜头：子弹很快的从画面的左侧穿越到画面的右侧，此时情绪是紧张的，场景是激烈的，但是在声音处理上，子

4、弹在空气中飞行的音效是做了慢放的。在做声音基调的处理时，应该注意影片中的声音应该是有起伏的，错落有致的。声音不是要一拥而上，挤在一堆的，而是应该个声音之间主次分明、对比明显，该强则强，该弱则弱。以便突出主要的声音，让观众听到你想要他们听到的声音。　　一、关于语言的设计和混录　　语言可以刻画影片中人物的形象，每个人物都有其自身的说话方式和语言风格。这也是影视作品中两个以上人物之间的客观语言的交流。因此在语言设计的时候，要注意人物表演时的语气、口吻、节奏、语速、语调、音色等等因素来进行创作。　　在对白混录的时候，要注意各个

5、通道之间的电平比例关系，控制好音量大小。在调好电平比例之后，可以对不同人物的语言做音色处理。通过设计人物不同的音色，可以刻画人物的不同性格。例如《金刚》里面，金刚的声音会做的很庞大，是有一定宽度的声音，这是由金刚本身的形象决定的。由于金刚体积庞大，具有威胁性，因此，金刚说话的声音会做的很低沉，低频尤其饱满而丰厚。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育

6、资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　对人声进行音色处理，可以通过做EQ来达到提高人物音色的艺术表现力的目的。高频会影响人物音色的表现力和解析力，中高频会影响人物音色的明亮度和清晰度，中低频会影响到人物音色的力度，而低频则会影响到人物音色的混厚度和丰满度。　　对于高频来说，如果高频的频率成分太多，那么声音的音色就会变得尖锐、嘶哑、刺耳。反之，如果高频缺失太多，那么声音的音色就会变得缺乏色彩感，缺少声音

7、的个性。对于中高频来说，如果中高频频率成分过多，声音的音色会变得很机械，而且呆板。如果缺失中高频，音色则会暗淡。对于中低频来说，如果频率成分太多，声音的音色会变得很生硬，没有活力，如果缺失过多，声音的音色则会变得很空，很无力。对于低频来说，如果频率成分太多，会影响到语言的清晰度，声音变得浑浊，如果缺失很多，声音则会变得单薄，苍白无力。　　因此在对语言做处理的时候，要总体考虑到声音的清晰度、丰满度等总体听觉感受。　　二、关于音乐音响的声音设计和混录　　音乐相对于语言来说，比较抽象，但却能有效地表达情绪、烘托气氛、塑造人物

8、。影视中的音乐和日常听到的音乐是有很大差别的。影视中的音乐多半是不完整的，有些只有一个乐句，有些只有一个音乐动机，很少会使用整段音乐。大多数影视音乐是视影片情绪而创作的，几乎很少会用现成的音乐。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育