探讨小学语文教学中学生创新能力的培养

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。探讨小学语文教学中学生创新能力的培养　　摘要：在小学语文教学中注重学生创新能力的培养，对学生今后的学习成长都有着十分重要的意义。因此，在小学语文教学中培养学生的创新能力得到了业界的普遍认可。本文首先论述了在小学语文教学中学生创新能力培养的现状，继而分析学生创新能力培养现状形成的内在原因，最后提出培养学生创新能力的有效策略，希望对提升小学语文教学中

2、学生创新能力起到积极的作用。　　关键词：小学语文教学创新能力培养策略　　中图分类号：文献标识码：A文章编号：1003--0-01　　一、小学语文教学中学生创新能力培养的现状　　1.无法捕捉学生的好奇心，削弱了创新能力培养基础　　在实际教学过程中，老师往往不注重学生的心理变化，不能准确捕捉学生的好奇心，不能从学生的角度来考虑教学质量，最终，学生的创新能力丧失了培养的基础条件。　　2.学生学习兴趣不浓厚，创新能力培养缺乏环境条件　　在学习过程中，学生认为语文作为母语，没有进行深入学习的必要，往往无法对语文学习产生浓厚的兴趣，

3、一旦兴趣不能被激发，学生会产生厌学心理，无法体现出学生应当具备的学习热情。最终，创新能力的培养丧失了良好的环境条件。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.学生创新意识有待强化，影响人文环境的打

4、造　　当前，学生的创新意识不强，无法在学习过程中彰显个体优势，无法呈现良好的学习效果。同时，老师更注重学习成绩，与学生之间缺乏必要有效的个体交流，严重忽略了学生创新意识培养所需要的人文环境，　　4.机械式教学依然是主旋律，教学方法仍是难题　　如今，小学语文老师的教学方法仍然是个难题，不能跟进教育发展的步伐，不能体现出时代特色，导致教学模式仍然以�C械式教学占据主导地位，严重忽略了教学模式、教学方法与学生好奇心、学习兴趣、创新意识的内在联系，无形之中为学生创新能力的培养设置了障碍。　　二、学生创新能力培养现状的形成原因　　

5、1.老师在视野、意识方面的原因　　老师是学生创新能力培养进程的重要推手。然而，很多老师习惯将语文知识通过机械式的教学模式灌输给学生，并不关注学生能够真正理解，其思维是否得到锻炼。因此，学生的创新能力问题始终无法得到老师的高度重视。学生成为老师工作的直接对象，而不是老师精心雕琢的对象。　　2.学生在自身思想方面的原因为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育

6、资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　学生都希望通过学习进入自身的努力，掌握更加扎实的能力，继续深入学习，殊不知，在任何一个阶段学习，学习任何一门课程，都需要较强的创新能力，具备较强的创新能力，才能更加熟练的进行独立思考。然而，学生的思想往往无法意识到这个层面，致使自己在创新能力锻炼培养方面缺乏了主动性。　　3.学校在教育高度方面的原因　　很多学校过分注重自身的业绩，把学生的成绩作为自身发展成果的唯一衡

7、量标准。因此，学校在教育目标上，往往偏离了正确的方向，使教育成为学校获取名誉业绩的手段，忽视了学生的能力素质问题，使得学生的创新能力得不到锻炼和培养。　　三、在小学语文教学中培养学生创新能力的有效策略　　1.准确捕捉学生好奇心，夯实创新能力培养基础为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安

8、装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　小学生对崭新的事物仍然充满好奇心，也会在好奇心的鼓励下去发现创造。因此，老师在教学过程中要抓住学生的好奇心，以此来激发学生的创新意识。比如，在讲解《枫桥夜泊》这首古诗时，老师可以鼓励学生在对古诗进行整体理解的基础上，用笔画出古诗